奧爾夫音樂公開課教案：《小羊咩咩》

　　歌詞：

　　小羊咩咩叫媽媽，母羊咩咩的應(yīng)他，跟著媽媽一道去，吃飽早回家。

　　準備：

　　材料準備：毛絨母羊、毛絨小羊、舞臺一個、可愛小羊。

　　樂器準備：手鼓、響板

　　操作過程

　　1、“手起”問好“寶寶好—”

　　2、律動：閃爍小星

　　3、復(fù)習：請寶寶上前做上一首曲目中體態(tài)律動的表演。提示家長鼓勵和  寶寶答謝。

　　4、引題：引出小羊，講解小羊的外貌和生活特性：有一只小動物，它的頭上長著兩只角，小小年紀，就有白胡子里呢，它還張著一身白白的毛，最喜歡吃青青草了，寶寶猜猜，它是誰呀？（小羊）

　　串講歌詞：小羊肚子餓的時候,總是咩咩的叫媽媽,母羊媽媽聽到了,知道是寶寶餓了,就立即咩咩的回應(yīng)小羊.然后母羊媽媽帶著小羊一起去吃草,吃飽后她們一起高高興興的回家了。

　　小羊是怎么叫的？一起跟寶寶學(xué)叫“咩咩咩咩”

　　5、閉眼聽一遍曲目：（收回所有道具）老師把小羊的故事配上了音樂，  我們一起來聽聽吧。為了很專心的聽歌曲，我們要把眼睛閉起來。

　　6、念唱歌曲：跟音樂拍手念一遍，再唱一遍，四拍節(jié)奏：好，請睜開眼  睛，我們一起來唱一遍這首歌。手起，注意間奏時手不打節(jié)拍，輕輕搖動  身體，（老師對寶寶的提示語：搖頭），尾奏時繼續(xù)拍完（老師提示語是  繼續(xù)）

　　7、樂器伴奏：出示手鼓，和著歌曲伴奏，一拍一動：我們會唱這首歌  了，現(xiàn)在可以用我們的樂器來給這首歌伴奏了。老師給你們帶來的這件樂  器你們先聽它的聲音，看你們能不能聽出它是什么。（把手鼓藏在身后  拍）對了，是手鼓，我們用手鼓給小羊伴奏。

　　示范第一句。教師把樂器按寶寶人數(shù)放成一排，請寶寶有秩序的上前取樂  器。提示寶寶隨意練習敲打、刮奏樂器，同時在老師說“收”時停止，和  著音樂用樂器伴奏，提示寶寶大聲唱出歌詞。請寶寶有秩序的把樂器擺回  老師面前，老師收回樂器。請寶寶坐在老師的位置，面對著家長進行樂器  的表演，老師在對面做提示動作。表演結(jié)束提示家長給予鼓勵和寶寶鞠躬  答謝，并坐回自己的位置。同樣進行響板伴奏的練習。

　　8、體態(tài)律動：發(fā)小羊的玩具給寶寶，寶寶邊聽音樂邊想象小羊和媽媽在  一起的情景，收回玩具，然后老師總結(jié)，并請寶寶分角色表演羊媽媽和羊  寶寶。寶寶帶上小羊的頭飾，先出場，他咩咩的叫媽媽，接著是羊媽媽來  應(yīng)小羊的呼喚，然后一同回家。放歌曲做游戲的背景音樂（注意音量較  低）

　　9、總結(jié)：寶寶坐回自己的位置，老師總結(jié)：小羊的歌曲我們會唱了，也  學(xué)習了用樂器給這首歌伴奏，還做了小羊的表演。小羊是我們的好朋友。  我們現(xiàn)在把好朋友小羊畫出來，帶回家，在家里讓小羊和我們一起唱歌。  出示小羊圖，提示圖上小羊穿著雪白的衣服，請寶寶給空白的小羊穿上衣  服。介紹手工材料棉花，老師示范用膠水把棉花粘在小羊圖上，注意保持  畫的整潔。

　　請寶寶上前取畫，并放在媽媽身后。在位置上坐好，手放在膝蓋上。

　　10、手起，寶寶再見

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看