中班音樂(lè)教案：小蜜蜂找媽媽

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)會(huì)歌曲，感受歌曲的的趣味性

　�。ǘ�）參與歌曲的學(xué)習(xí)和游戲當(dāng)中，鍛煉語(yǔ)言交流能力和四肢靈活性

　�。ㄈ�）樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　蜜蜂媽媽頭飾黃色、紅色各1個(gè)、小蜜蜂頭飾黃色、紅色各5個(gè)、紙質(zhì)鮮花三叢、投影視頻展示

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣

　　師：今天小蜜蜂在出去采蜜的時(shí)候和媽媽走丟了，它和媽媽今天穿了同樣顏色的衣服，它怎么樣才能找到媽媽呢？

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)歌曲中的對(duì)白，按照歌詞中所唱的衣服顏色找到自己的媽媽

　　1.教師領(lǐng)著孩子學(xué)唱歌曲，用歌詞中提問(wèn)的歌曲來(lái)問(wèn)幼兒怎樣找到媽媽。

　　2.教師帶上蜜蜂孩子頭飾，在花束中采蜜時(shí)正確找到“媽媽：，給幼兒做示范。

　　3.幼兒模仿，正確找到自己的“媽媽”。

　�。ㄈ�）教師創(chuàng)設(shè)情景學(xué)唱歌曲前半段

　　1.聽(tīng)前奏，教師示范念歌曲前半段。

　　2.幼兒學(xué)習(xí)熟悉歌詞。

　　3.教師歌唱前半段，配上音樂(lè)伴奏。

　　4.幼兒跟著老師唱出歌詞。

　　5.教師帶上頭飾，加上動(dòng)作表情，伴隨音樂(lè)唱歌詞，給幼兒示范。

　　6.幼兒帶上頭飾模仿教師的聲音和動(dòng)作。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)歌曲的整體部分及正確的找到自己的“媽媽”

　　1.通過(guò)投影，播放《小蜜蜂找媽媽》的視頻，讓幼兒再次熟悉歌曲的歌詞。

　　教師：“媽媽在哪里？我要怎樣找到她？”

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