來源:了不起的辣媽 2018-06-06 11:05:42
“學(xué)音樂的孩子看著就優(yōu)秀!”嫂子在電話那頭跟我說。最近她正在為我兩歲半的侄女的啟蒙教育忙得焦頭爛額,從兒童故事、兒童繪畫、兒童游戲,每一個能讓孩子變得更優(yōu)秀的可能,她都不斷的去了解,去學(xué)習(xí),去探索�,F(xiàn)在,她讓我?guī)椭杜覀€音樂啟蒙老師。
上周,幼兒園有個期末表演,嫂子帶著小侄女去觀看,一位小朋友獨唱《世上只有媽媽好》,唱得非常好聽,小小年紀(jì)臺風(fēng)穩(wěn)健,又特別有禮貌,羨煞眾多父母。
剛好嫂子坐在他媽媽旁邊, 嫂子忍不住向孩子媽取經(jīng),孩子媽的第一句是:“俗話說,學(xué)音樂的孩子不會變壞,所以我從懷上他的時候,就一直做一些兒童的音樂啟蒙。希望他是個好孩子,我這個做媽媽的基本責(zé)任就算做到了。但現(xiàn)在我真慶幸我有做了這些準(zhǔn)備,每次他唱歌我都感覺是天使在唱歌。這種感覺無法言語。”
這段話深深的觸動了我嫂子,于是,她開始讓我找我學(xué)音樂的朋友,問問可不可以做侄女的啟蒙老師。而嫂子說的這位朋友,是一位人人夸贊的音樂才女L。
從小到大,不管認(rèn)不認(rèn)識,我們一群同學(xué)站在一起,外人總能第一眼把L認(rèn)出,因為她身上的藝術(shù)氣質(zhì)總能讓她在人群中脫穎而出,靜若處子動若脫兔,溫柔卻又明亮鮮活。L是我們逢年過節(jié)或各類晚會的臺柱子,唱歌,彈琴,古箏樣樣拿手,是我們的大歌星!除了自己的藝術(shù)特長,更讓人欣賞的是她的高情商。
大學(xué)時,社團(tuán)有個節(jié)目要參加學(xué)校的晚會,找了很久沒有找到合適的配樂,急得不得了,只能找L這位音樂才女幫忙參考,大冬天的周末,她特地坐了一個小時的車從她的學(xué)校來到我的學(xué)校,觀看我們的排練,并花了三天時間為我們原創(chuàng)了整個表演的配樂。
接下來的兩周,每到周末她就背著她的琵琶,坐車來我們學(xué)校,和我們一起排練,當(dāng)她拿著琵琶坐在角落,這世界都安靜了,眾人沉默著期待著她的表演。社團(tuán)的朋友每次在排練結(jié)束后總是忍不住讓她再多彈奏一會,渴望沉浸在藝術(shù)的氛圍里多一會。社團(tuán)朋友感慨:真正的女神不只是因為外貌,更重要的是內(nèi)在。身懷才藝卻不驕傲,朋友有難立即伸出援手,不求回報,真心真意。真羨慕你有這樣的朋友!
聽朋友對L的夸獎,除了開心,我也曾暗暗想,如果我像她一樣,那該多好�?晌乙睬逦囊庾R到,不可能的,當(dāng)我還在田里玩泥巴的時候,她已經(jīng)開始了她的音樂啟蒙。人和人之間的差距呀,有些是從小時候就已經(jīng)拉開,無可否認(rèn)。
法國文豪雨果指出,開啟人類智慧寶庫的鑰匙有三把:數(shù)學(xué)、語言、音符。數(shù)學(xué)使人學(xué)會思維,語言使人獲得知識,音符則使人富于幻想。音樂可以增強孩子的記憶力,創(chuàng)造力,想象力,同時開發(fā)兒童的智力,陶冶孩子的情操,讓孩子健康、有質(zhì)量的成長。
而孩子的音樂啟蒙,0-6歲是關(guān)鍵時期,0-1歲,是培養(yǎng)孩子的音樂感知能力。1歲半-2歲,孩子開始對節(jié)奏產(chǎn)生濃厚的興趣,他們會拍擊,敲打玩具使其發(fā)出聲音,自己自作 “樂器”并彈奏。2歲-3歲,孩子開始會跟著節(jié)奏搖動小身子,拍拍手扭扭屁股。3-6歲,孩子可以記住不同的樂器,旋律,并能唱出一首完整的歌,有時,他們還會歌唱“原創(chuàng)作品”。
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