來(lái)源:中國(guó)少兒音樂(lè)培訓(xùn) 作者:哆哆 2018-06-05 15:09:14
1. 父母對(duì)孩子音樂(lè)啟蒙的認(rèn)知
通常來(lái)說(shuō)有3種父母:
1、認(rèn)為孩子太小,還不懂音樂(lè)、不會(huì)欣賞音樂(lè)
2、對(duì)孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)太急功近利,恨不得自己的孩子是小莫扎特
3、主動(dòng)幫助孩子選擇適合孩子的方法,進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育,促進(jìn)孩子智力開(kāi)發(fā)、啟迪孩子興趣,樂(lè)觀積極面對(duì)生活,為孩子打開(kāi)音樂(lè)世界的大門
我們提倡和支持第3種做法
2. 音樂(lè)啟蒙的重要性
通過(guò)對(duì)老鼠大腦的各種科學(xué)研究表明:
一個(gè)聽(tīng)了莫扎特奏嗚曲的老鼠比一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)的老鼠在其學(xué)習(xí)和記憶能力上有很大的提高。
因?yàn)楹⒆哟竽X和老鼠大腦功能類似,音樂(lè)使大腦里的海馬區(qū)每次呈幾何改變,腦細(xì)胞連系的幾種基因活躍的水平也明顯提高,這種基因會(huì)影響到孩子以后的一種生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素一種與學(xué)習(xí)、記憶有關(guān),還有一種會(huì)影響到他生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)。
所以音樂(lè)啟蒙是可以培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力,提高他們的注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力還有學(xué)習(xí)能力。刺激孩子的腦神經(jīng)、尤其是嬰幼兒語(yǔ)言功能還不強(qiáng)的時(shí)候,更能通過(guò)音樂(lè)挖掘孩子的潛能。
很多媽媽在孕期,就精選一些胎教歌曲特別是一些古典音樂(lè)循序漸進(jìn)地不停地播放給寶寶聽(tīng),這些歌單包括:
維瓦爾第 《四季》
柴可夫斯基 《胡桃?jiàn)A子》
貝多芬 《月光》
小施特勞斯 《藍(lán)色多瑙河》
門德?tīng)査?nbsp; 《婚禮進(jìn)行曲》
莫扎特 《弦樂(lè)小夜曲》
圣桑 《動(dòng)物狂歡曲》
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