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2018年鄂教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)與心跳》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-06-01 17:13:37

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)與心跳》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道脈搏與心跳的關(guān)系

  2、了解血液循環(huán)器官的構(gòu)成及循環(huán)過(guò)程

  3、能通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)推測(cè)出脈搏與心跳的關(guān)系

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:為每組學(xué)生準(zhǔn)備用來(lái)制作簡(jiǎn)易聽(tīng)診器的乳膠管和漏斗一套,模擬脈搏和心跳的氣球、注射器、乳膠管,人體血管分布掛圖等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  大家知道,我們運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳和脈搏都會(huì)加快,究竟心跳與脈搏有怎樣的關(guān)系?今天我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

  二、學(xué)習(xí)新授

  1、指導(dǎo)學(xué)生搜集自己運(yùn)動(dòng)前后脈搏和心跳的數(shù)據(jù)

 。1)學(xué)生自己測(cè)量運(yùn)動(dòng)前的心跳和脈搏的次數(shù)

  (2)運(yùn)動(dòng)后由自己測(cè)量脈搏,同時(shí)請(qǐng)一位同學(xué)幫助測(cè)量心跳。

 。3)指出:在使用制作好的聽(tīng)診器時(shí),乳膠管的一端放在耳朵上,漏斗則壓在胸部的中央附近,也就是心臟的部位傾聽(tīng)。

 。4)把以上測(cè)得的結(jié)果填寫(xiě)在書(shū)本中的表格里。

  2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心跳與脈搏的關(guān)系

 。1)比較上面測(cè)得的結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  (2)組織交流各自的發(fā)現(xiàn)

 。3)教師根據(jù)學(xué)生交流的結(jié)果作出概括,心跳和脈搏是一致的。并提出研究的問(wèn)題:這是什么原因呢?

 。4)指導(dǎo)學(xué)生完成教材上的良個(gè)實(shí)驗(yàn)

 。5)組織學(xué)生討論:橡皮球、注射器活塞、乳膠管模擬的是人體的什么器官?

 。6)組織學(xué)生討論交流:脈搏和心跳有什么關(guān)系?

  3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀小資料

  在指導(dǎo)閱讀過(guò)程中,讓學(xué)生明白以下5個(gè)問(wèn)題:

  (1)產(chǎn)生心跳的原因是什么?

  (2)血液循環(huán)的大致過(guò)程是怎樣的?

 。3)脈搏產(chǎn)生的原因是什么?

 。4)人體比較容易模擬到脈搏的地方在哪些部位?

 。5)心臟跳動(dòng)與脈搏跳動(dòng)是怎樣的關(guān)系?

  三、本課小結(jié)

  1、心臟跳動(dòng)與脈搏跳動(dòng)是怎樣的關(guān)系?

  2、心臟和血管有什么作用?

  四、課外實(shí)踐活動(dòng)

  1、介紹心跳與體育鍛煉的關(guān)系

  2、要求學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持上課制定的鍛煉計(jì)劃,并要求測(cè)測(cè)自己在運(yùn)動(dòng)前后的心跳變化。

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