2018年蘇教版四年級音樂下冊《雨中曲》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年蘇教版四年級音樂下冊《雨中曲》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　欣賞：“落水天”“雨中曲”“雷鳴電閃波爾卡”“第六（田間）”

　　歌曲：“水花花、泥巴巴”“水中”

　　創(chuàng)造：創(chuàng)編旋律

　　第一課“水花花、泥巴巴”

　　教學目的

　　1、用活潑、跳躍地情緒來學唱歌曲“水花花、泥巴巴”，體驗雨中跑著勇敢的小娃娃。

　　3、欣賞我國民歌“落水天”，感受音樂，啟發(fā)學生的想象力。

　　教學重點：唱準樂譜、欣賞教學

　　教學過程

　　一、組織教學

　　1、師生問好

　　2、發(fā)聲練習

　　二、聽音練習

　　1、老師先彈奏以出示的音，并認識音名。

　　2、老師完整的彈奏旋律樂句，學生仔細聽辨并能準確填寫音名。

　　3、把旋律完整的演唱。

　　三、學唱樂譜

　　1、學生先自己認識音名。并根據(jù)歌曲旋律音高來演唱樂譜。

　　2、老師把有難度的樂句提出來師生一起解決。

　　3、輕聲跟琴來演唱歌曲樂譜

　　5、分組來演唱歌曲樂譜。

　　四、新授歌曲

　　1、導入： 從新課內(nèi)容進行導入。

　　2、教師范唱

　　3、用聲勢感受歌曲旋律

　　4、師：這首歌曲是幾幾拍？二四拍，以四分音符為一拍，每小節(jié)二拍，強弱規(guī)律：強弱。

　　5、按節(jié)奏朗讀歌詞

　　6、跟琴學唱歌曲

　　五、創(chuàng)編動作

　　1、觀賞、體驗“小腳丫”在雨中跑的動作

　　2、根據(jù)歌曲集體創(chuàng)編動作，創(chuàng)設情景進行表演。

　　欣賞“落水天”

　　1、聽賞“落水天”歌曲，并跟著哼唱，體會歌曲的情緒

　　討論：1）：在歌曲中你聽到了什么 ？

　　2）：請你隨著音樂做動作。

　　第二課“雨中”

　　教學目的：

　　1、學唱歌曲“雨中”，用肢體動作表現(xiàn)雨點歡快地落下、區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音。

　　2、欣賞“雨中曲”

　　3、創(chuàng)造：用“do、 re、 mi、 fa、 sol ”五個音旋律。

　　準備：塑料紙、聽雨盒、手指游戲、

　　教學過程：

　　一、 熱身運動：小雨滴

　　老師：我們一起來做個小雨滴的游戲。（手指游戲）

　　二、感受雨聲、欣賞“雨中曲”

　　1、 請你們聽賞一首“雨中曲”，并請說出有幾種雨聲？

　　2、 你們?yōu)闃非�配上好聽的大雨、小雨的聲音，出示聽雨盒和塑料紙�?br />
　　分發(fā)給每個學生一個道具， 請演示大雨和小雨不同的不同聲音。

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