2018年大象版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《登上健康快車》教案設(shè)計(jì)(2)

　　一、課時(shí)安排建議

　　表4－2 第四單元課時(shí)安排建議

　　課題 主要活動(dòng)時(shí)間安排 課時(shí)建議

　　我給健康下“定義” 引入：健康是什么？（約5’） 1課時(shí)

　　討論：圖中的行為健康嗎?（約5’）

　　活動(dòng)：人體健康測(cè)試，分析原因（約20’）

　　活動(dòng)：選擇并確定研究主題（約10’）

　　登上健康快車 計(jì)劃與組織：設(shè)計(jì)方案，形成探究思路 （約15’） 1課時(shí)－2課時(shí)

　　事實(shí)與證據(jù)：找尋數(shù)據(jù)并對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行整理、分析（約1－1.5課時(shí)）

　　健康大本營(yíng) 自愿分區(qū)活動(dòng) 1課時(shí)

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備提示

　　課題 活動(dòng)標(biāo)題 教 學(xué) 準(zhǔn) 備

　　材料、工具和場(chǎng)地的準(zhǔn)備 教學(xué)方法準(zhǔn)備

　　我給健康下“定義” 人體健康測(cè)試 ● 學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆

　　● 教室內(nèi)可進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)法

　　登上健康快車 事實(shí)與證據(jù)活動(dòng) ● 秒表或手表、跳繩、資料圖片等

　　● 教室內(nèi)外皆可進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)法、觀察法等

　　健康大本營(yíng) 分區(qū)游戲 ●學(xué)生準(zhǔn)備：搜集到的匯報(bào)交流資料

　　●教師準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)娛樂器械、青春期健康保健測(cè)試等相關(guān)材料；《青春期衛(wèi)生知識(shí)教育》視頻課件

　　●教室內(nèi)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所或保健所等進(jìn)行 游戲活動(dòng)

　　表4－3 第四單元教學(xué)準(zhǔn)備提示

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　由于本單元二級(jí)目標(biāo)的訓(xùn)練是建立在學(xué)生已有訓(xùn)練的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的，所以需教師正確利用學(xué)生的擅長(zhǎng)，將此研究做成系列的（對(duì)于一個(gè)組學(xué)生來說是專題性的）中期的探究活動(dòng)，允許學(xué)生自己確定研究主題、自愿結(jié)成研究小組、自己設(shè)計(jì)研究方案、自行搜集事實(shí)與證據(jù)、自主選擇表達(dá)方式、自助進(jìn)行表達(dá)與交流，從而借此大型探究活動(dòng)，達(dá)到二級(jí)目標(biāo)訓(xùn)練的目的。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，堅(jiān)持到底，不可中途氣餒，待一個(gè)主題研究已畢，可以再進(jìn)行另一個(gè)主題的研究。
 

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