2018年蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生物的變異現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生物的變異現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能仔細(xì)觀察并描述圖片中動(dòng)植物的特征，如顏色、形狀等；

　　2.能對(duì)動(dòng)植物的身體特征的差異性進(jìn)行分析，并做出解釋；

　　3.會(huì)查閱和收集有關(guān)生物的變異資料

　　知識(shí)與技能

　　1.知道變異也是生物的特征之一，在生物界普遍存在；

　　2.了解變異有兩種：可遺傳變異和不可遺傳的變異。

　　情感態(tài)度

　　1.體會(huì)到合作與交流的重要價(jià)值；

　　2.感受生物變異的神奇和美妙。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：什么是變異現(xiàn)象

　　難點(diǎn)：了解可遺傳變異和不可遺傳變異

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　老師準(zhǔn)備

　　多張有關(guān)玉米、康乃馨和金魚的圖片作成多媒體課件

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　查找有關(guān)變異的諺語(yǔ)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1.如果說(shuō)克隆技術(shù)體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，那是不是子代和父母都一模一樣呢？

　　2.你跟父母有哪些相似的地方？再說(shuō)說(shuō)差別。

　　3.相同的地方是生物的遺傳現(xiàn)象，那這些不同呢？我們一起來(lái)研究生物的變異現(xiàn)象。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看