2018年青島版六年級科學下冊《太陽家族》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級科學下冊《太陽家族》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1.能運用已有的知識經(jīng)驗對問題作假設(shè)性解釋，能制作太陽家族模型。

　　2.愿意合作交流了與探索和發(fā)現(xiàn)事物奧秘的欲望。

　　3.知道太陽系的組成，認識八大行星。

　　二、教學重點

　　1.知道太陽系的組成，認識八大行星。

　　2.能運用已有的知識經(jīng)驗對問題作假設(shè)性解釋，能制作太陽家族模型。

　　三、教學方法

　　講授法、討論法

　　四、教學課時

　　一課時

　　五、教學過程

　　導入：觀察教科書中的圖片，引入對太陽系的研究。

　�。ㄒ唬┨岢鰡栴}：你知道的太陽家族有哪些？

　�。ǘ�）猜想假設(shè) ：小組內(nèi)進行。

　�。ㄈ�）制定方案：

　　1.交流有準備——說說我們知道的太陽家族。

　　2.初步構(gòu)建新知

　�。�1）師生交流收集資料

　�。�2）通過學生收集的資料交流新知

　　3.明確恒星、太陽系組成的概念

　　恒星是自己能發(fā)光、發(fā)熱的星體。太陽是一顆恒星。太陽系由太陽、圍繞太陽運轉(zhuǎn)的行星、彗星、流星體、星際物質(zhì)及圍繞行星運轉(zhuǎn)的衛(wèi)星組成。

　�。ㄋ模�實施探究：

　�。�.太陽系到底有什么呢?學生提出探究問題。

　�。�.選擇一、兩個或幾個自己感興趣的問題，作為研究主題。

　�。�.深入研究，進行信息收集和整理。知道八大行星的名字及排列順序。

　�。�.交流整理后的資料。

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