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來源：幼教網 2018-05-29 11:33:14
二.自主探究：
�。ㄒ唬┙o動物分類
師：同學們知道的可真多��！老師這還有幾種動物你們認識嗎？播放動物的幻燈片
學生匯報
牛、蝴蝶、蜻蜓、金魚、螞蚱、鴿子、老虎、魚、鴨子
師：以上這幾種動物是我們常見的動物，下面就請同學以小組為單位給上面的動物分一分類，看那以小組的分類方法最多，填寫在表一上面
師：那一小組來匯報一下你們的分類
食肉動物：老虎
飛行動物：蜻蜓蝴蝶鴿子
水生動物：金魚、魚
食草動物：牛、蝗蟲
兩棲動物：鴨子
家養(yǎng)動物：金魚、牛、鴿子、鴨子
（二）分析比較，總結特征
師：好同學的分類方法可真多，在課前啊老師已經把剛才的這些動物都各自分好了類，請同學們想一想，老師為什么這樣分類啊？每類動物都有些什么相同的地方啊？請先思考下，同組的同學可以討論下，然后請一位同學將你們討論的結果記錄下來。
昆蟲類：身上有三對足的動物
動物王國中種類最多）
鳥類：長羽毛，有翅膀的動物
魚類：終生在水中生活，用鰓呼吸的動物
哺乳動物：直接生生動物，乳汁喂養(yǎng)
兩棲動物：卵是軟的，產在水中，須在水中度過幼年時期。具有適應
路生的骨骼結構，有四支，皮膚潤滑，身體無鱗片和體毛。
爬行動物：有鱗片或堅硬的外殼，卵生，可分陸棲,水棲或海洋生活
師：還有兩類動物使我們剛才沒有提到的，不知道同學們認識嗎？
出示（蝸牛）（蚯蚓）
這種動物我們又把它叫做環(huán)節(jié)動物！和軟體動物
師：看來，自然界中的動物公民還真是種類繁多呀。（板書課題）我們還可以用學到的方法接著去研究更多種類的動物。
�。A設：根據它們運動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走或爬的；根據它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據它們的身體特征可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物等；根據它們的食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物等等。對多種多樣動物的分類，要鼓勵學生用不同的方法。學生匯報時要簡要說明不同方法的分類標準，當學生分類標準說不清時教師可作適當提示，對不科學的分類方法要鼓勵學生提出質疑，以培養(yǎng)他們的科學實證精神。）
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