2018年教科版六年級科學上冊《橋的形狀和結構》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年教科版六年級科學上冊《橋的形狀和結構 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學設計學科名稱：

　　教科版課標小學科學六年級上冊第二單元 形狀與結構《橋的形狀和結構》

　　所在班級情況，學生特點分析：

　　學生在之前已經學習了拱形、條形、框架等一些結構，并了解了各種結構是如何受力的。本課帶領學生了解多種多樣的橋梁結構，可以加深和拓寬前面的知識，可以深入地感受科學技術對社會進步的貢獻，還可以為下一課用紙造橋培養(yǎng)興趣和開闊視野。

　　教學內容分析：

　　《橋的形狀和結構》是小學科學六上“形狀與結構”單元的第7課。教材安排了以下幾個活動：1.觀察比較各式各樣的拱橋。2.了解大跨度的鋼索橋。3.“觀察研究我們家鄉(xiāng)的橋”。我在教學中，將前兩個活動作為重點來研究。

　　橋的形狀結構明顯外露，容易觀察研究。橋的形狀結構變化反映了人類科學技術的進步和發(fā)展，它的形狀結構是和功能相適應的。本課的活動設計意在帶領學生了解多種多樣的橋梁結構，加深和拓寬前面的知識，讓學生深入地感受科學技術對社會進步的貢獻，為下一課用紙造橋培養(yǎng)興趣和開闊視野。

　　教學目標：

　　科學概念：

　　1.橋梁有多種不同結構，有的橋梁把多種結構合為一體。

　　2.橋的形狀和結構與它的功能是相適應的。

　　過程與方法

　　提高觀察、比較、描述和評價的能力。

　　情感、態(tài)度、價值觀

　　1.體會科學技術對社會進步的作用。

　　2.感受和欣賞橋梁的形狀結構之美。

　　教學難點分析：

　　教學重點：理解作用在拱橋、拉索橋上的力所產生的效果；

　　教學難點：理解作用在拱橋、拉索橋上的力所產生的效果。

　　教學課時：

　　1課時

　　一、導入新課：

　　1.橋對我們來說很熟悉，誰能告訴我什么是橋？（橋幫助我們跨越江河、峽谷、等障礙物的建筑。）

　　2.橋的結構和形狀多種多樣，看看書上40頁上面三幅圖中的橋有哪些我們前面學習過的結構、形狀？

　　3.按照橋的不同結構，橋梁可以分為很多的類型，最基本的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。這節(jié)課我們一起來主要探究拱橋和拉索橋。

　　二、美麗的彩虹橋－拱橋：

　　出示圖片，觀察比較這些拱橋，它們有什么相同和不同？各有什么優(yōu)點？（教師出示圖片讓學生觀察）

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看