2018年教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《橋的形狀和結(jié)構(gòu) 》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱(chēng)：

　　教科版課標(biāo)小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》

　　所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析：

　　學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了拱形、條形、框架等一些結(jié)構(gòu)，并了解了各種結(jié)構(gòu)是如何受力的。本課帶領(lǐng)學(xué)生了解多種多樣的橋梁結(jié)構(gòu)，可以加深和拓寬前面的知識(shí)，可以深入地感受科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)，還可以為下一課用紙?jiān)鞓蚺囵B(yǎng)興趣和開(kāi)闊視野。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》是小學(xué)科學(xué)六上“形狀與結(jié)構(gòu)”單元的第7課。教材安排了以下幾個(gè)活動(dòng)：1.觀察比較各式各樣的拱橋。2.了解大跨度的鋼索橋。3.“觀察研究我們家鄉(xiāng)的橋”。我在教學(xué)中，將前兩個(gè)活動(dòng)作為重點(diǎn)來(lái)研究。

　　橋的形狀結(jié)構(gòu)明顯外露，容易觀察研究。橋的形狀結(jié)構(gòu)變化反映了人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，它的形狀結(jié)構(gòu)是和功能相適應(yīng)的。本課的活動(dòng)設(shè)計(jì)意在帶領(lǐng)學(xué)生了解多種多樣的橋梁結(jié)構(gòu)，加深和拓寬前面的知識(shí)，讓學(xué)生深入地感受科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)，為下一課用紙?jiān)鞓蚺囵B(yǎng)興趣和開(kāi)闊視野。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　科學(xué)概念：

　　1.橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。

　　2.橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。

　　過(guò)程與方法

　　提高觀察、比較、描述和評(píng)價(jià)的能力。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　1.體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用。

　　2.感受和欣賞橋梁的形狀結(jié)構(gòu)之美。

　　教學(xué)難點(diǎn)分析：

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解作用在拱橋、拉索橋上的力所產(chǎn)生的效果；

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解作用在拱橋、拉索橋上的力所產(chǎn)生的效果。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1.橋?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)很熟悉，誰(shuí)能告訴我什么是橋？（橋幫助我們跨越江河、峽谷、等障礙物的建筑。）

　　2.橋的結(jié)構(gòu)和形狀多種多樣，看看書(shū)上40頁(yè)上面三幅圖中的橋有哪些我們前面學(xué)習(xí)過(guò)的結(jié)構(gòu)、形狀？

　　3.按照橋的不同結(jié)構(gòu)，橋梁可以分為很多的類(lèi)型，最基本的有四大類(lèi)型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。這節(jié)課我們一起來(lái)主要探究拱橋和拉索橋。

　　二、美麗的彩虹橋－拱橋：

　　出示圖片，觀察比較這些拱橋，它們有什么相同和不同？各有什么優(yōu)點(diǎn)？（教師出示圖片讓學(xué)生觀察）

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