2018年教科版六年級科學上冊《自行車上的簡單機械》教案設(shè)計(2)

　　4、小組內(nèi)進行探究討論，發(fā)現(xiàn)二者之間的關(guān)系，并進行總結(jié)（大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動速度變 （ ） ，小齒輪帶動大齒輪，轉(zhuǎn)動速度變（ ）。

　　三、尋找自行車上的簡單機械

　　1、 自行車上應(yīng)用了許許多多的機械原理，找找看，我們能在自行車上發(fā)現(xiàn)哪些簡單的機械的應(yīng)用。

　　2、 和小組的同學交流，把大家的發(fā)出記錄下來。

　　3、 選擇一個自己感興趣的關(guān)于自行車的機械問題，和小組同學一起制定一個研究計劃，然后開展研究。

　　4.組內(nèi)討論，交流。

　　5.在班內(nèi)展示成果，組與組之間給予評價。

　　6.教師給予評價。

　　四、小結(jié)

　　本節(jié)課你們的表現(xiàn)很棒！希望你們把本節(jié)課掌握的知識運用到生活中去，給我們帶來方便，解決更多的問 題。

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