來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-29 09:58:53
作為家長的我們,該如何輔導(dǎo)孩子們的家庭作業(yè)呢?
合理安排時(shí)間
孩子放學(xué)回家后,可以先讓他們稍作休息(15~30分鐘);然后和孩子一起對(duì)當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行一個(gè)大概的整理,做出一個(gè)完成作業(yè)的時(shí)間規(guī)劃,并且還能和孩子做一個(gè)小小的約定;如果超過時(shí)間將會(huì)得到懲罰,如果按時(shí)完成,將會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì);盡量讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,而不是磨磨蹭蹭的完成作業(yè),不要讓孩子養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣!
家庭作業(yè)
多花點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子
孩子們做作業(yè)的時(shí)候,家長盡量陪伴在其旁邊,一來可以查閱孩子作業(yè)完成情況,完成后可以及時(shí)的予以訂正;二來對(duì)孩子也是一種陪伴,是一種支持。這樣可以養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子的行為習(xí)慣都是從模仿家長得到的,如果你的孩子在做作業(yè),而作為家長的你卻在旁邊看電視,玩手機(jī)等,你認(rèn)為孩子們會(huì)怎么想呢;所以要糾正孩子的完成家庭作業(yè)的一些壞習(xí)慣,首先還得從我們自身入手,給他們樹立一個(gè)正能量的榜樣!
家庭作業(yè)
家長們需要更加耐心
輔導(dǎo)孩子做做作業(yè)的時(shí)候,家長要保持耐心。孩子如果在今天家庭作業(yè)中遇到不會(huì)做的題目時(shí),希望家長們都更加耐心一點(diǎn)。認(rèn)真再給孩子輔導(dǎo),其實(shí)也就反應(yīng)了孩子今天某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,最終我們是要幫助孩子解決問題;家長不要對(duì)孩子說“這個(gè)你都不會(huì)啊”,“你上課在干什么的?”,這樣會(huì)讓孩子的心里起抵觸的作用,從而會(huì)對(duì)做作業(yè)產(chǎn)生反感的情緒。
在輔導(dǎo)過程中,對(duì)于孩子經(jīng)過思考實(shí)在不會(huì)做的題目,家長們不能直接告訴原題的解法。然而很多家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候,對(duì)于孩子不會(huì)做的作業(yè),尤其是數(shù)學(xué)作業(yè),看到孩子見數(shù)字就加加減減的,就控制不知自己,在講解的時(shí)候就會(huì)把孩子手中的筆奪走,在作業(yè)上做起來,家長的心情可以理解。但是要讓孩子自己去一步一步的完成,千萬不要替孩子做作業(yè)。
家庭作業(yè)
作為家長的我們正確方法是:根據(jù)原題,編一個(gè)相似的例題,與孩子一起分析、討論,弄懂弄通例題,再讓孩子去做原題?赡軐(duì)于部分家長來說編題感覺比較麻煩,那么我們就去從教材中找到相似的例題在給他們講解,這樣弄懂了例題,孩子多半會(huì)做原題,如果仍然不會(huì)做原題,那么應(yīng)再回到例題的討論與計(jì)算上。經(jīng)過幾個(gè)來回,只要家長有耐心引導(dǎo),孩子一定會(huì)做原題。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,說到底就是具備了舉一反三的遷移能力,能夠以弄懂例題為基礎(chǔ),去應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的習(xí)題。
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