2018年冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《小行為大環(huán)境》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)設(shè)計(jì)思想：

　　本課通過(guò)“環(huán)境情景劇”的形式，力圖使生活再現(xiàn)，同時(shí)分析平時(shí)生活中的行為哪些是對(duì)生態(tài)環(huán)境有利的、哪些是不利的，從而提出保護(hù)我們周圍的生態(tài)系統(tǒng)的建議，并從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。本課是對(duì)前兩課所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用，也是鼓勵(lì)學(xué)生將科學(xué)應(yīng)用于生活、應(yīng)用于實(shí)踐。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、科學(xué)探究目標(biāo)

　　1．能將人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響的行為惟妙惟肖地表演出來(lái)。

　　2．能正確分析人類保護(hù)和破壞生態(tài)平衡的行為，并能對(duì)自己的分析說(shuō)明理由。

　　3．能提出3條以上具體保護(hù)周圍生態(tài)平衡的措施。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　1．能意識(shí)到人類的行為對(duì)保護(hù)生物圈的重要性。

　　2．能與同學(xué)交流自己的觀點(diǎn)。

　　三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

　　能舉出3個(gè)以上人類保護(hù)和破壞生態(tài)平衡的行為。

　　四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)

　　能舉出3個(gè)以上實(shí)例說(shuō)明保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是環(huán)境情景劇的表演，要求學(xué)生積極參與，從中意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　教學(xué)方法：

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