2018年浙教版四年級品德上冊《做班級的小主人》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年浙教版四年級品德上冊《做班級的小主人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　3、做班級的小主人

　　教學目標：

　　1、懂得自己是集體中的一員，是集體的小主人。

　　2、初步形成現代民主意識，積極參與班級管理，為班級建設出謀劃策。

　　3、能關心集體，樂于參與集體活動，自覺維護集體榮譽。

　　教學重點：

　　了解自己的集體，知道自己是集體中的一員。

　　教學難點：

　　1、初步形成現代民主意識，做班級的小主人，積極參與班級管理。

　　2、能關心集體，樂于參與集體活動，自覺維護集體榮譽。

　　教學準備：

　　教師：1、設計一張“我們的班集體”的底板圖。

　　2、反映班集體榮譽的照片，錄像等。

　　3、制定“一人一崗”表。

　　學生：1、一張自己的照片。

　　2、為班集體即將取得的成績設計一張獎狀。

　　課時安排：2課時

　　第1課時

　　課時目標：

　　1、懂得自己是集體中的一員，是集體的小主人。

　　2、激發(fā)學生熱愛班集體的思想感情。

　　教學過程：

　　一、談話揭題

　　1、師：自從我們跨進學校，班集體就像我們的家，我們一起學習，一起玩耍，在班集體中感受溫暖，感受快樂。我們每個同學都是班集體的一員，都是班集體的小主人。

　　2、來，請同學們把自己的照片貼在“我們的班集體”上。（學生有秩序貼照片）瞧！同學們在集體的懷抱里笑得多開心哪！

　　二、介紹自己的班集體

　　1、你喜歡自己的班級嗎？為什么？（老師和學生一起討論，并做適當點評）

　　2、在過去的三年中，通過大家的努力，我們取得了不少成績，你們還記得嗎？（回憶一起為取得成績所付出的努力）

　　3、課前，同學們還為我們班級即將取得的成績設計了獎狀，誰愿意展示給大家看，說說自己的構思與想法。

　　三、學唱兒歌《我愛我的班集體》（活動手冊）

　　第二課時

　　課時目標：

　　1、能積極參與班級管理，做班級的小主人。

　　2、能關心集體，樂于參與集體活動，自覺維護集體榮譽。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　師：我們是班級的小主人，我們就有一定的責任，那么怎樣來做好這個小主人呢？

　　二、為班級出謀劃策

　　1、元旦快要到了，大家來出出主意，過個愉快的節(jié)日。（可以參考活動手冊，分組分塊來討論，力求把這個活動搞得生動些，參與的面廣一些）

　　2、學生討論，制定計劃。

　　3、小組反饋，及時修改。（課后班干部整理）

　　三、實踐園：開展“一人一崗”活動

　　1、看圖，圖上的同學是怎樣為班級服務的？你愿意嗎？

　　2、教師出示“一人一崗”表，你可以根據自己的愛好、能力

　　為自己選擇崗位。（注意：崗位設立要切合實際）

　　四、總結：

　　看得出，同學們都很愛自己的班級，有強烈的主人翁意識。我們也將在期末評選出“優(yōu)秀小主人”。

　　課后作業(yè)：完成活動手冊

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