2018年人教新課標四年級品德下冊《交通與我們的生活》教案設計(2)

　　活動過程：

　　(一)、導入新課：

　　提問：

　　1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

　　2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

　　談話：

　　交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　　(二)、學生匯報：

　　1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

　�、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。

　�、诓シ乓曨l“車中的危險”。

　　2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

　�、賹W生用課件或圖片介紹各種交通標志。

　�、趯W生介紹相關的交通法規(guī)。

　　3、學生介紹文明乘車方面的資料。

　�、賹W生表演小品“在公共汽車上”。

　�、趯W生討論。

　　4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

　　5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

　　6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

　　(三)、師生小結：

　　提問：

　　今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？

　　教師小結；

　　交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　　展示成果，資源共享：

　　把學生收集的種交通標志的照片，交通事故的圖片，交通法規(guī)的相關條文等放在展覽角供同學參觀學習。（評出最受同學歡迎的資料,最佳個人和最佳小組。）

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