寶寶3歲學英語和8歲學英語的區(qū)別

　　要投資，就投資到那些孩子一生都能用得上的地方

　　盡管腦科學研究表明，人類的腦具有終身可塑性，在任何年齡學習一門語言都是可以學會的，但是學習的困難程度和學習結果（尤其是達到可以流利自如、綜合運用的水平）是完全不一樣的。

　　這也就是為什么，8歲以后的孩子，大概率上會比3歲開始學英語的孩子，學習結果從長期來看要差得多。

　　而且，從時代發(fā)展的角度來看，能力結果最終決定著考試結果。

　　隨著人類科技的發(fā)展和對各領域的深入研究，語言考試對語言能力的反應程度也是不斷在提高的。尤其是當語言難度越高的時候，語言本身的知識部分作用急劇下降，技能和能力部分的作用大幅上升。

　　8歲開始強灌英語的孩子，參加MSE劍橋英語的入門考試也許很輕松。但參加初級英語考試的時候，就開始變得力不從心。等到參加更高級別的考試時，這種情況愈發(fā)明顯。

　　而那些從3歲開始就在良好的語言學習環(huán)境下，用正確的方式、方法學習的孩子，隨著年齡的增長和能力的提升，可以在后期爆發(fā)出驚人的力量。

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　　學習感受就更不用說了。對于成人而言，忍受學習帶來的痛苦，為了某個目的，比如考證，頭懸梁錐刺股都極其艱難，對于孩子來說簡直更不可能。

　　3歲開始學英語的孩子，在沒有負擔的情況下比較容易保持較高的學習動機，而學習動機往往和學習結果高度相關。

　　0-6歲決定孩子的一生。說到底，家長需要給孩子創(chuàng)造良好的語言學習環(huán)境，讓孩子按照正確的方式、方法去學習英語！

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