2018年冀教版四年級品德下冊《愛護交通設(shè)施》教案設(shè)計(2)

　　2.愛護交通設(shè)施的具體措施。

　　學生交流。

　　同學都說的很好，老師希望同學們把這些好的措施方法落實到行動上，做一個真正熱愛交通設(shè)施的好孩子。下面請同學們打開書，翻到73頁，書上給我們講述了一位盲人爺爺掛燈籠為全村人照亮的故事，請同學們認真聽。（播放配樂故事“老人的‘燈籠’” 請班上同學配音。）

　　故事聽完了，你想說什么？（生答）

　　是啊，一盞小小的燈籠給人們的生活帶來了這么多的快樂和方便，故事不僅歌頌了一位雙目失明的老英雄渴望給大家?guī)�來光明的高尚情懷，還從一個側(cè)面也說明了在那么偏遠的地方交通設(shè)施在人們生活中的重要作用。因此，愛護交通設(shè)施是我們大家都應(yīng)該具有的公德。

　　三、課堂總結(jié)

　　第2課時

　　教學過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、新課教學:汽車和路的對話。

　　1.交通發(fā)展帶來的問題。

　　俗話說，科學技術(shù)是把雙刃劍。交通事業(yè)的發(fā)展給人們提供了便利，也給我們帶來了許多問題。下面請同學們匯報課前調(diào)查和搜集有關(guān)交通運輸事業(yè)的發(fā)展給自己以及家人帶來的便利以及不便的真實事例。（生匯報）

　　你遇到過堵車嗎？

　　說到這個話題，我突然想起我親身經(jīng)歷過的一場堵車風波。（師講述）

　　2.造成交通問題的原因。

　　這些交通問題是怎樣形成的呢？下面我們聽一聽汽車和路的對話，我們是不是可以從中得到一些啟示。（播放課件：汽車和路的對話。）

　　聽了汽車和路的對話，你想說些什么呢？

　　三、師小結(jié)：

　　的確，交通設(shè)施是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。所以我們應(yīng)該在愛護交通設(shè)施的同時，還要遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮其積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

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