越早開(kāi)始讓孩子接觸英文越好

　　孩子學(xué)英文，越早開(kāi)始越好

　　雖然過(guò)去有研究認(rèn)為，四五歲的孩子連母語(yǔ)都還沒(méi)完全掌握，學(xué)外語(yǔ)幾乎是不可能的事。

　　但后來(lái)一項(xiàng)來(lái)自哈佛大學(xué)的研究指出，孩子具有天生的學(xué)習(xí)能力。可以說(shuō)，我們差不多有一半的學(xué)習(xí)能力，都是在 5 歲之前發(fā)展并完善起來(lái)的。

　　一個(gè)活生生的例子就是《爸爸去哪兒》里的諾一，當(dāng)年才 5 歲的諾一小朋友，不僅能將法語(yǔ)、普通話、英語(yǔ)都能說(shuō)得非常熟練，甚至還能用東北話給小伙伴們講西游記！

　　讓孩子接觸英文，不存在「從什么時(shí)候開(kāi)始比較好」的問(wèn)題，越早越好。

　　怎樣學(xué)，才能學(xué)得像母語(yǔ)？

　　把孩子丟到英國(guó)的幼兒園去就可以了……

　　開(kāi)個(gè)玩笑。但英國(guó)確實(shí)有一所幼兒園的做法可以借鑒，這就是大名鼎鼎的英國(guó)莫頓女子學(xué)校下屬的預(yù)備幼兒園。

　　這所幼兒園里的孩子，和我們幼兒園里的孩子一樣，上課就是玩玩游戲唱唱歌，靠這種方式來(lái)強(qiáng)化母語(yǔ)的表達(dá)。

　　只不過(guò)莫頓幼兒園里的這些孩子同時(shí)還學(xué)習(xí)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，他們同時(shí)還在學(xué)中文……沒(méi)錯(cuò)！就是老外覺(jué)得很難很難的中文。

　　但孩子們卻并不覺(jué)得有多難，他們輕松得不像是在學(xué)習(xí)——事實(shí)上他們也沒(méi)在「學(xué)習(xí)」，唱歌玩游戲什么的，不一直是在玩兒?jiǎn)幔?br />
　　家長(zhǎng)們可能會(huì)覺(jué)得，讓孩子在四五歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)英文，會(huì)給他們?cè)斐韶?fù)擔(dān)，但實(shí)際上，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，越早學(xué)外語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程就越接近于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，輕松、自然又有趣，并不會(huì)造成過(guò)大的負(fù)擔(dān)。
 

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