2018年冀教版四年級品德上冊《我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級品德上冊《我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)思路

　　“我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”主題，是學(xué)生在前面比較全面地了解家鄉(xiāng)的發(fā)展、變化的基礎(chǔ)上，對家鄉(xiāng)更深、更全面的認(rèn)識。家鄉(xiāng)的變化對學(xué)生是一個鼓舞，并且，家鄉(xiāng)還 將向更高。更好的方向發(fā)展。作為家鄉(xiāng)的一員，我應(yīng)該為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么，這是需要每個學(xué)生思考和實(shí)踐的事、。教師要鼓勵學(xué)生喜歡為家鄉(xiāng)做什么就做什 么，形式不限，愿意做宣傳的就去做宣傳，愿意勞動的就去勞動。為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量，是熱愛家鄉(xiāng)的具體體現(xiàn)，可以從不同的方面為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，可以從點(diǎn)點(diǎn)小事 為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　態(tài)度：

　　激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

　　能力：

　　培養(yǎng)學(xué)生收集資料、查找資料的能力，利用不同的方法學(xué)會初步進(jìn)行研究的能力。

　　知識：

　　了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)方面的一些內(nèi)容。問題和采取的措施，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題。

　　教材釋義

　　第23頁的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察家鄉(xiāng)環(huán)境方面的問題，學(xué)會提出調(diào)查的內(nèi)容，選擇研究的方法，切實(shí)為解決家鄉(xiāng)的環(huán)境問題做自己的努力。

　　第 24頁的圖片，學(xué)生通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查的方法，了解水污染的情況，關(guān)注空氣污染的狀況，并提出自己的意見和建議。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　1．收集家鄉(xiāng)環(huán)境污染的資料，并做分析。

　　2．有條件的學(xué)校到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門做調(diào)查，收集詳細(xì)的數(shù)據(jù)。

　　3．實(shí)驗(yàn)用材料，植物、水等。

　　4．查閱資料，空氣污染的危害、水污染的危害等。

　　教學(xué)指導(dǎo)

　　1．我是家鄉(xiāng)的宣傳員

　　把自己的所見所聞、所能收集到的資料，利用班會、校會、廣播等形式向全班或全校同學(xué)進(jìn)行宣傳，使更多的同學(xué)了解你的家鄉(xiāng)，認(rèn)識你的家鄉(xiāng)。

　　2．舉辦“家鄉(xiāng)成就展”

　　把收集來的有關(guān)家鄉(xiāng)建設(shè)成就的圖片，辦一期“家鄉(xiāng)成就展”�？梢栽谌�校各班巡回展出，并把展覽送到自己所在的居委會或村委會。

　　3．我為家鄉(xiāng)***提建議

　　對家鄉(xiāng)的交通、住房、生產(chǎn)等多方面可以提出我們的設(shè)想和建議，請班委會的幾個同學(xué)將大家的設(shè)想和建議整理好之后，送到居委會或村委會，供居委會和村委會的^令頁~導(dǎo)參考。

　　4．參加服務(wù)性勞動

　　為家鄉(xiāng)生產(chǎn)第一線的勞動者做點(diǎn)力所能及的、服務(wù)性的工作。

　　5．討論會：治理污染

　　有這樣一個情境，請學(xué)生討論：

　　一場暴雨沖垮了家鄉(xiāng)某村魚塘附近的一條水渠，水渠里的水流進(jìn)了魚塘，養(yǎng)魚專業(yè)戶張老漢趕緊把魚塘附近的水渠堵住。第二天，魚塘里白花花地泛起一片死 魚。張老漢以為水中缺氧，趕著緊打開供氧的機(jī)器，結(jié)果無效，魚全部死光了。于是，張老漢到法院狀告附近一座小型化工廠，聲稱化工廠的污水毒死了他魚塘 里的魚�；�工廠的^令頁~導(dǎo)否認(rèn)說，化工廠的污水流到了附近的一片荒地上，并沒有流進(jìn)張老漢魚塘附近的那條水渠里。

　　6．學(xué)生設(shè)計(jì)活動：歡迎到我的家鄉(xiāng)來做客

　　目的是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)活動的能力，抓住家鄉(xiāng)的主要特點(diǎn)，比較合理地設(shè)計(jì)出活動的形式、范圍、內(nèi)容等�？山ㄗh學(xué)生參考以下內(nèi)容

　　走進(jìn)農(nóng)家新居，了解家鄉(xiāng)的住宅變化； 品嘗農(nóng)家飯，看看家鄉(xiāng)人民飯桌上的變化； 觀光家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然美；

　　了解家鄉(xiāng)的歷史古跡和歷史人物； 吃特產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)的名貴特產(chǎn)； 做一些簡單的農(nóng)業(yè)勞動，親身感受勞動的樂趣。

　　總之，活動應(yīng)該是多樣的，學(xué)生自愿參加某種形式的活動，自發(fā)、自覺、自愿，最終達(dá)到熱愛家鄉(xiāng)。服務(wù)家鄉(xiāng)的目的。

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