2018年浙美版四年級美術下冊《年年有余》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年浙美版四年級美術下冊《年年有余》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.初步了解傳統(tǒng)魚形紋樣的藝術美感，知道中國文字“諧音”的用法，懂得圓形紋樣的特點。

　　2.運用概括、夸張、象征等手法設計、繪制出具有童趣的魚紋裝飾。

　　3.通過對魚紋的了解、設計和制作，引導學生認識中國文化的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情操。

　　重點：把握魚的基本特征，進行魚形紋樣的設計與制作。

　　難點：魚紋設計的新穎性及美感，掌握繪制圓形紋樣的基礎技法。

　　教具準備：課件、魚紋圖片資料、范作。

　　學具準備：收集魚紋圖片資料、有關魚的故事、制作魚紋的相關工具。

　　教學過程

　　1.創(chuàng)設情境。

　�。�1）播放《年年有余》音樂，引導學生感受音樂渲染的節(jié)日氣氛。

　�。�2）出示教科書第22頁年畫圖片，請學生說說年畫張貼的時間，從哪些地方表現(xiàn)了節(jié)日的氣氛。

　�。�3）揭示課題，剛才大家欣賞的音樂和圖片有一個共同的名字《年年有余》。

　　2.欣賞評述。

　�。�1）小組展示交流自己準備的圖片及有關魚的故事等，體會魚與人的生活的關系。

　　（2）展示福娃貝貝及年畫圖片。

　　學生觀察討論，魚在上述作品中的象征意義。（繁榮、豐收與財富、吉祥如意）

　�。�3）展示魚紋陶盆圖片。（老師介紹陶盆的年代及價值）

　�、傩〗M討論，古人為什么把魚紋描繪在陶器上。

　�、隰~的紋樣跟你平時見到的魚有何區(qū)別？（引導觀察魚的基本特征）

　　③展示西安半坡出土的陶器上的魚紋，讓學生觀察從魚的哪些部位去加以變化、表現(xiàn)。

　�。�4）學生交流自己帶來的魚形紋樣，激發(fā)創(chuàng)作熱情。

　　3.活動表現(xiàn)。

　　（1）創(chuàng)作要求。

　　①抓住魚的基本特征，概括、夸張地設計魚形紋樣。

　�、谟米约簻蕚涞墓ぞ�，選擇以繪畫、橡皮泥塑、剪紙等形式進行創(chuàng)作。

　�。�2）學生創(chuàng)作，老師巡回指導。

　　4.作業(yè)展評。

　�。�1）小組互評。

　�。�2）老師小結。

　　5.拓展延伸。

　�。�1）你想用魚紋來裝飾什么？

　　（2）收集、了解圓形紋樣。

　　教學反思：

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