2018年湘美版四年級美術上冊《花手帕》教案設計

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　　教學目標：

　　知識與技能：了解染纈工藝的特點和歷史，以及圖案的基本知識。

　　過程與方法：掌握染纈的基本方法和要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。

　　情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間傳統(tǒng)藝術的熱愛。

　　教學重點：掌握染纈的基本方法和要領。

　　教學難點：掌握染纈的基本方法和要領。

　　教學時數：2課時

　　課型：繪畫制作

　　教學準備：方形渲紙，顏料，毛筆等

　　教學步驟：

　　第1課時

　　教學內容：活動一（制作紙方巾）

　　教學目標：

　　知識與技能：了解染纈工藝的特點和歷史，以及圖案的基本知識。

　　過程與方法：掌握染纈的基本方法和要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。

　　情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間傳統(tǒng)藝術的熱愛。

　　教學重點：掌握染纈的基本方法和要領。

　　教學難點：掌握染纈的基本方法和要領。

　　課型：繪畫制作

　　教學準備：方形渲紙，顏料，毛筆等

　　教學過程：

　　一、 欣賞感量

　　l教師出示浸染紙手帕作品，引導學生欣賞，提問：它們與我們甲時用的手帕有什么不同?它有何特點? (圖形的對稱美、色彩的浸潤美)

　　2．揭示課題：今天，我們就學習制作一方浸染紙手帕。

　　3．板書課題：花手帕(一)紙手帕

　　二、方法指導

　　1．請一名學生上臺將折疊好的宣紙隨意染上不同的顏色。提問：通過觀察，你能說說制作紙手帕需要哪些步驟嗎? (小結板書：折紙，染紙)

　　2．折法啟示：

　�、俳處熖釂枺耗隳苷鄢霾煌�形狀來嗎?

　　②學生嘗試后，教師小結：田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，在此基礎上可以稍有變化。折出的形狀影響到染的紋樣的形成，輻射狀、折扇形折疊法、任意折疊、揉紙團法等也可以嘗試。

　　3．染法示范：

　�、俳處熓痉叮狐c染、漫染紙張，展開形成紋樣。

　�、趲熒�共同分析、小結染制紙手帕的要點：

　　A．注意畫面色彩的控制，應以一種顏色為主，色度要有深淺的變化。

　　B．染色時要注意時間的控制，浸在彩色水中的時間長則吸色多、染色的面積大，反之則少、染色的面積小。

　　4．教師示范打開作品，進行展示。提示：紙吸水后十分脆弱，稍不小心就會揭破，前功盡棄，可以用吸水性強的紙或其他材料將水分基本吸干，再小心翼翼地展開.

　　三、觀察分析

　　1．欣賞紙手帕作品(優(yōu)劣對比)。提問：你喜歡哪塊紙手帕? 為什么?

　　2．學生開書欣賞書中作品。

　　四、自主表現

　　I．學生分小組動手制作紙手帕，將作業(yè)紙采用不同的方法折疊，然后在彩色水中浸染或點染，制作2．_4塊美麗奇特的紙手帕。

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