2018年人美版四年級美術(shù)下冊《艷麗的大公雞》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版四年級美術(shù)下冊《艷麗的大公雞》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　知識目標：學習冷暖色彩的基本知識，體驗色彩的基本知識，并有目的的加以運用。

　　能力目標：通過對色彩知識的學習，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。

　　情感目標：在繪畫中體驗艷麗的色彩給他們帶來的快感。

　　教學重點：

　　學習色彩的搭配，在此基礎(chǔ)上對學生進行創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　教學難點：

　　冷暖對比和冷暖搭配。

　　教學方法：

　　講解、示范

　　教學準備：范作、錄音機、演示用教具等。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、情境導入

　　1、這是什么呀？

　　請看這幅畫，問：

　　作者怎樣用顏色表現(xiàn)出這么艷麗的大公雞的？

　　學生帶著老師的問題欣賞書中的《金雞展翅》，并回答老師的問題。

　　三、課上活動

　　1、 出示課題

　　2、你知道大公雞有哪些生活習性嗎？

　　學生根據(jù)自己在生活中得到的經(jīng)驗與同學之間交流

　　3、請看老師給你們帶來的美麗的大公雞的圖片。

　　問：

　　a）在這些作品中，哪些顏色用的有規(guī)律？

　　學生針對老師的提問小組之間討論并得出結(jié)論

　　b）哪些顏色用的隨意性較強？

　　c）哪些顏色用的最精彩？

　　四、學生創(chuàng)作創(chuàng)作要求：

　　1、用艷麗的色彩畫一幅大公雞的創(chuàng)作。

　　2、畫中要用冷暖對比的方法。

　　3、 教師指導

　　五、作品展評：

　　1、你喜歡誰的作品，為什么？

　　2、誰能來說說自己的作品？

　　3、作品展示根據(jù)自己的和別人的作品你能總結(jié)出如何運用冷暖色才能使畫面更好看？

　　4、教師總評

　　五、小結(jié)

　　這節(jié)課你有哪些收獲？

　　教師總結(jié)并布置下次課準備的工具。

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