2018年人美版四年級美術(shù)下冊《生命之源—水》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版四年級美術(shù)下冊《生命之源—水》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　生命之源——水

　　課 時：2課時

　　課 型：繪畫

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)計制作有主題小報的方法。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生制作隊報的能力

　　情感目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家對水資源有一個更深刻的認識，同時也號召大家平時在生活中要珍惜水和節(jié)約用。

　　內(nèi)容分析

　　重點：通過收集資料、相關(guān)圖案、版面設(shè)計，學(xué)習(xí)有主題宣傳小報的設(shè)計、制作方法。

　　難點：主題突出與布局的設(shè)計。

　　教學(xué)方法

　　講解

　　教學(xué)手段

　　示范

　　板 書 設(shè) 計

　　5、生命之源——水

　　教學(xué)過程

　　一. 課前收集

　　1、查一查我國的節(jié)水標(biāo)志含義是什么？“世界水日”和“中國水周”各是哪一天？

　　2、收集有關(guān)地球水資源的資料和我國目前水資源的情況。

　　二、組織教學(xué)

　　做好課前的一切準備工作。

　　三、講授新課

　　1、了解有關(guān)水資源的知識：

　　（1）播放課件：了解水的作用、水資源現(xiàn)狀。

　�。�2）提出問題：你能想象嗎，假如沒有水，地球?qū)⑹鞘裁礃樱?br />
　　（3）說一說，我們的生活中有哪些浪費水、污染水的現(xiàn)象？

　�。�4）小組討論：怎樣才能更有效地保護水資源，維持生態(tài)平衡？

　　2、欣賞有關(guān)水資源的圖片資料和藝術(shù)作品。

　　3、展示課前收集的相關(guān)資料。

　　4、欣賞學(xué)生作品，分析不同的表現(xiàn)形式。激發(fā)創(chuàng)作靈感。小報的組成包括：

　　（1） 主題：文字清晰、醒目、突出。

　　（2） 裝飾圖案：色彩鮮艷、形象生動。

　�。�3） 文字介紹：內(nèi)容具有科學(xué)依據(jù)、真實、概括。

　　四、學(xué)生作業(yè)

　　小組合作形式完成。

　　五、小結(jié)

　　1、生作品，說說你有什么好的節(jié)約用水的建議？

　　2、我們珍惜、愛護水資源，廣開水源， 們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，寶貴的水資源也就能為我們永續(xù)利用了！

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