2018年人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《巧用對(duì)稱形》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《巧用對(duì)稱形》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、顯性目標(biāo)：

　　知道對(duì)稱美與生活的聯(lián)系，了解對(duì)稱的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學(xué)習(xí)對(duì)稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。

　　2、隱性目標(biāo)：

　　在制作過(guò)程中體驗(yàn)生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣和熱愛生活的情感。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，通過(guò)各種教學(xué)手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　重點(diǎn)

　　通過(guò)觀察、記憶生活中哪里有對(duì)稱式的，以及在自然和生活中的體現(xiàn)。了解他們的結(jié)構(gòu)，掌握制作方法設(shè)計(jì)對(duì)稱形作品。

　　難點(diǎn)

　　對(duì)稱美的構(gòu)成方式、造型的新穎美觀。

　　教學(xué)方法

　　欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法、問(wèn)答法等。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　彩色紙、剪子、刻刀、膠水、課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況，做好上課準(zhǔn)備。

　　二、講授新課

　　1、大自然是非常美麗的，它包含了很多奇妙的美的法則。人類在創(chuàng)造美的過(guò)程中，不斷地向大自然學(xué)習(xí)。

　　2、今天我們也來(lái)做一個(gè)小小設(shè)計(jì)家，首先老師帶領(lǐng)大家到大自然里去找一找，有什么值得我們學(xué)習(xí)的美的法則。比比哪個(gè)小朋友有一雙亮眼睛。

　　3、教師示范：進(jìn)入課件的“找一找”欄目，是大森林里的景色，移動(dòng)鼠標(biāo)看看誰(shuí)先找到關(guān)于美的法則。

　　4、出示課題。對(duì)稱，一般是指軸對(duì)稱，即以對(duì)稱形的中線為軸，將圖形半側(cè)旋轉(zhuǎn)180 度左右完全重合。比如蝴蝶的身體，左右兩邊是對(duì)應(yīng)重復(fù)的，這種特點(diǎn)，我們把它稱為是對(duì)稱的。

　　5、問(wèn)題：1、你在什么時(shí)候什么地方見過(guò)對(duì)稱形的圖案？

　　6、學(xué)生討論：對(duì)稱形——用裝飾環(huán)境并能懸掛的飾物。

　　組成：主體部分、裝飾部分。（啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)。注意造型對(duì)稱式圖案的美感）。

　　7、說(shuō)一說(shuō)對(duì)稱式 的樣子。是怎樣對(duì)稱的？并分析結(jié)構(gòu)。

　　以一個(gè)作品為例分析：由哪些部分組成？每一部分的作用是什么？主體部分思考：可以設(shè)計(jì)什么形狀？你有什么創(chuàng)新設(shè)計(jì)？裝飾部分思考：在什么部位裝飾效果最好？說(shuō)說(shuō)裝飾內(nèi)容和怎樣裝飾。

　�。ㄈ�）、指導(dǎo)學(xué)生看書。

　�。ㄋ模�、組織學(xué)生以小組為單位觀看展品。要讓學(xué)生有目的地觀看作品。

　�。ㄎ澹�、播放課件或相關(guān)資料。

　　分析了解制作過(guò)程。準(zhǔn)備制作什么樣的對(duì)稱形，確定小組合作內(nèi)容。裝飾部分——使用對(duì)稱形的美感。觀看資料，交流活動(dòng)。小組合作研究制定方案，落實(shí)主體、裝飾進(jìn)行設(shè)計(jì)。觀看作品交流思考內(nèi)容。學(xué)生看書。

　　三、實(shí)踐操作

　　1、確定制作方案。

　　2、教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：主體形象設(shè)計(jì)美觀：體現(xiàn)對(duì)稱式美，創(chuàng)新使用材料。

　　3、學(xué)生操作。

　　4、學(xué)生交流。（演示）

　　四、展示作品 集體布置教室：

　　請(qǐng)各小組將作品展示出來(lái)。 進(jìn)行互相評(píng)價(jià)作品。

　　五、小結(jié)：

　　總結(jié)本次課的主要內(nèi)容，并布置下節(jié)課準(zhǔn)備的材料。

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