來源:幼教網(wǎng) 2018-05-26 12:15:30
幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教新課標四年級美術下冊《會游的玩具》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教材分析:
本課實際上就是“會動的玩具”系列,通過設計與應用的課程培養(yǎng)學生善于綜合運用各種學過的知識的能力。
教學目標
1.學會利用廢棄材料,設計制作簡易的玩具。
2.運用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。
3.培養(yǎng)學生的設計意識和創(chuàng)造能力。
教學重難點:
重點:選擇一種游動的原理設計并制作會游的玩具。
難點:巧用游動的原理設計會游的玩具,并進行造型美的修飾
教學準備:
師:“會游的玩具”的范作、游動原理的課件或范圖
生:包裝紙盒、三合板、舊TK板、彩色紙、橡皮筋等
教學過程:
課前讓學生觀察會游物體的原理并進行交流
導入階段
一、 初步感知游動物體的原理及其工藝。
課前讓學生了解游動物體的原理,讓學生收集有關資料進行自主的交流和討論。
1、組長匯報:該組討論探究游動物體的原理的制作報告。
2、師對學生匯報的結果進行小結。
3、欣賞圖片:多方位感知會游的玩具的造型特點。
二、利用游動的原理制作會游的玩具。
1、讓學生說說游動的物體游動的原理及其造型特點。
2、師出示范例—會游的玩具
3、師小結會游的玩具的制作技巧和方法:
a、制作玩具的模型
b、安裝游動的設備
c、進行造型的修飾,注意顏色的搭配。
4、生小組討論如何利用游動的原理來制作玩具。
5、讓學生利用游動的原理的基本方法,設計制作出玩具。
三、提升對會游的玩具裝飾性的認知。
A師巡回指導,及時表揚學生作品中的閃光點。
B將作品進行再裝飾(小組內互提意見進行修改)。
C學生展示、評議作品。
D教師小結,及時指出問題。
E拓展:“游一游”比賽游戲
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