2018年蘇教版三年級自然與科學下冊《今天天氣怎么樣》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級自然與科學下冊《今天天氣怎么樣》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、科學知識：讓學生知道可以用氣溫、濕度、降水量、氣壓、風力、風向等來描述天氣；認識一些常見的氣象符號；了解現(xiàn)代和古代人們預(yù)測天氣的方法。

　　2、科學探究：能夠認識到天氣對人們生活的重要性，能夠搜集資料了解古代人們預(yù)測天氣的方法。

　　3、情感、態(tài)度和價值觀：意識到天氣對人們工作和生活的影響，關(guān)注天氣的變化；愿意像氣象工作者那樣觀察研究天氣。

　　本課重、難點

　　重點：懂得天氣影響人類的生產(chǎn)生活。

　　難點：認識氣象符號，能夠分辨用那種氣象符號記錄各種天氣情況。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�導入：

　　談話：同學們，今天我能認識大家，給大家上課老師非常高興，老師最近認識了一個小朋友他叫小明，他遇到了一個難題，想請你們幫幫他，大家愿不愿意？（出示課件）

　　（這樣的設(shè)計的導入，是在合理提出為題的同時激發(fā)學生探究的欲望）

　　難題：小明明天準備出去旅游，想知道哪里的天氣怎么樣？誰能告訴他怎樣知道哪里的天氣情況。（板書課題：天氣怎么樣）

　�。ǘ�）了解天氣預(yù)報的內(nèi)容和途徑

　　游戲：做天氣預(yù)報主持人

　　要求：

　　1、用自己所知道的知識介紹一下今天的天氣情況。

　　2、由每一組推薦一名學生進行介紹。

　�。ㄍㄟ^游戲讓學生很快的進入到學習狀態(tài)，完全調(diào)動學生學習的積極性，也要讓學生懂得自己在天氣預(yù)報知識方面的匱乏。為下面的學習打下好的基礎(chǔ)）

　　學生回答（板書：今天）

　　提問：天氣預(yù)報常從哪些方面說天氣？

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