2018年蘇教版三年級自然與科學下冊《使沉在水里的物體浮起來》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年蘇教版三年級自然與科學下冊《使沉在水里的物體浮起來》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　蘇教版小學科學三年級下冊第三單元《固體和液體》第五課。

　　設計思路：

　　本課圍繞“使沉下去的物體浮起來”這個問題安排活動，使學生再一次經(jīng)歷“提出問題－－尋求問題答案的過程。“動手做”是科學課的靈魂。本課教學力求讓學生親自動手實踐，探究物體在水中的沉浮變化，揭開物體沉浮之謎，體會到探究的樂趣。

　　教學目標：

　　1、通過探究能夠找出使沉在水里的物體浮起來的方法；

　　2、知道改變物體形狀、借助漂浮物、改變自身重量、水里加鹽等物質可以使沉下去的物體浮起來；

　　3、在活動中學習科學觀察、科學實驗的方法，能將學到的沉浮知識運用于解釋日常生活中的有關現(xiàn)象，體驗科學探究樂趣。

　　教學重點：

　　知道改變物體形狀；借助漂浮物；改變自身重量；水里加鹽的方法，可以使沉下去的物體浮起來。

　　教學難點：

　　找出使沉在水里的物體浮起來的方法。

　　教學準備：

　　教師：課件、水槽、盆子、水，橡皮泥、硬幣、筷子、泡沫塑料、細鐵絲、透明杯子、鹽、土豆、雞蛋、毛巾、空瓶子、勺子。

　　學生：橡皮泥、毛巾。

　　教學過程：

　　一、情境導入：

　　今天老師帶來了幾件大家非常熟悉的東西：橡皮泥、硬幣、筷子、泡沫塑料、土豆、雞蛋。把它們全部都放進水中，請大家觀察：哪些沉在水里，哪些浮在水面上。教師引入課題：今天我們就來一起研究：如何使沉在水里的物體浮起來。板書：5、使沉在水里的物體浮起來。

　　二、探究使沉在水里的物體浮在水面上的方法

　�。�、往水里加鹽，使沉在水里的物體浮在水面上

　�。�1）說到浮在水面上，我不禁馬上會想到死海。人可以浮在水面上看書。課件展示人們在死海上漂浮的畫面。人可以在死海漂浮的原因就是死海的水中含鹽量很高。根據(jù)這個原理，我們可以自己動手制作一杯飽和鹽水�？闯猎谒�里的橡皮泥、硬幣、土豆、雞蛋它們是否也可以在飽和的鹽水中浮起來。

　�。�2）分組制作飽和鹽水。

　　學生小組活動：先說說怎樣制作飽和鹽水，有什么注意事項。然后再動手往水里加鹽，充分攪拌使鹽完全溶解，一直加到鹽不再溶解為止�？茨慕M完成得又快又好，把鹽水拿到臺前展示。

　　(3)教師分別在四個杯子里放入土豆和雞蛋，看看土豆和雞蛋會怎么樣。再放入橡皮泥、硬幣，學生觀察橡皮泥、硬幣放進鹽水中會怎么樣。我們發(fā)現(xiàn)土豆、雞蛋浮起來了。但是橡皮泥、硬幣還是沉在水底。是不是我們自己制作的死海水鹽分不夠？教師繼續(xù)給兩個杯子加鹽，硬幣和橡皮泥還是沒有浮起來。我們知道物體能不能浮在水面上和物體的密度有關，因為橡皮泥和硬幣的密度比鹽水大，所以它們在鹽水里面也不浮上來。

　　(4)小結：我們看到往水里加鹽確實可以使一部分沉在水里的物體浮起來。但不是所有的物體都浮起來了。我們找到了一個使沉在水里的物體浮起來的方法。板書：往水里加鹽。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看