來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-25 14:07:29
【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵,有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本,哪怕十分鐘,這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的,不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí),或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的,日積跬步,終至千里。
幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦,有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹,大家可以根據(jù)需要為孩子選擇,今天我們推薦的繪本是《兔子逃跑啦》。
兔子逃跑啦
語(yǔ)言: 中文繪本
標(biāo)簽: 趣味類 益智類
適合年齡:3歲-6歲
評(píng)分:
作者: 李鎬伯
出版社: 武漢出版社
出版日期:2011年04月
內(nèi)容簡(jiǎn)介
獻(xiàn)給所有夢(mèng)想著逃跑的兔子們 一只兔子,它的名字叫“美美”,是“波波”的孩子,漂亮、又善良、又敏捷、又聰明又力氣大,不斷的逃跑,不肯老老實(shí)實(shí)呆在籠子里,努力向往著自由自在的生活,讓我們來(lái)看看這個(gè)小兔子是多么厲害的逃跑高手吧!
媒體評(píng)論
李鎬伯在《兔子逃跑啦》和《到底發(fā)生了什么?》這兩本書(shū)的圖畫(huà)中,都運(yùn)用了涂鴉般的繪制手法,沒(méi)有刻意造作的雕琢,讓人一下感受到小兔子的天然率真。他在插畫(huà)的故事性這方面,也發(fā)揮得淋漓盡致。他的每一幅插圖中,小兔子的形象動(dòng)作都像小孩子一樣,而背景中的家居物品和小細(xì)節(jié)小道具的設(shè)計(jì),讓人仿佛置身生活化的場(chǎng)景之中。這樣一來(lái),即使不會(huì)自己閱讀文字的小讀者,他們一看這樣的畫(huà)面,就馬上能領(lǐng)悟到故事的內(nèi)容,能自發(fā)地去看,去感受獨(dú)自閱讀圖畫(huà)的樂(lè)趣。(范曉星)
本書(shū)是《到底發(fā)生了什么?》的續(xù),這本書(shū)里的小兔子,叫美美,她是波波明,又強(qiáng)壯。故事的發(fā)展是通過(guò)母子的對(duì)話展開(kāi)的。小朋友的話和媽媽的話,一的孩子。在這只小兔子的身上,我們不僅可以看到波波的影子,更能看到它繼承了波波大膽的性格和冒險(xiǎn)精神。它是一只怎么也關(guān)不住的小兔子,又可愛(ài),又聰問(wèn)一和,而畫(huà)面則描繪了小兔子每一次逃跑的樣子,讓人忍俊不禁。這本書(shū)的圖畫(huà),每一幅圖都用了水彩,色調(diào)干凈亮麗,小兔子的線條生動(dòng)擬人。
美國(guó)布拉迪斯國(guó)際插畫(huà)雙年展優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)得主李鎬伯先生的最新力作!
一只來(lái)自韓國(guó)首爾的小兔子美美,讓兒童感受自由率性的童真童趣,給予他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和自信。附贈(zèng)黑白插頁(yè)。束縛孩子的父母送給受束縛的孩子的一本書(shū)!
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