2018年青島版三年級自然與科學(xué)下冊《燈泡亮了》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版三年級自然與科學(xué)下冊《燈泡亮了》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.試用1節(jié)電池、一根電線點亮一個小燈泡。

　　2.畫1節(jié)電池、一根電線、一個小燈泡組裝的電路，并用彩筆指示電流動的路徑和方向。

　　3.試用不同的方法連接，讓小燈泡亮起來。

　　二、重點難點：

　　1.際操作，讓小燈泡亮起來。

　　2.簡單電路圖和電流路徑，正確認(rèn)識電路。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　干電池、小燈泡、電線（學(xué)生可自備）

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1.話引入新課：同學(xué)們都熟悉電燈通電后燈泡會發(fā)光，這節(jié)課，我們就嘗試用一節(jié)電池，一根電線，讓一個小燈泡亮起來，同學(xué)們準(zhǔn)備好用具了嗎？

　　2.查學(xué)生器具準(zhǔn)備情況

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)活動

　　1.試讓小燈泡亮起來

　�、俳處熖崾荆河�1節(jié)電池、一個小燈泡、一根電線組裝起來，使小燈泡發(fā)光（注意：不能用導(dǎo)線直接把電池正、負(fù)極連接起來�。�。

　�、趯W(xué)生組內(nèi)嘗試：連接起來點亮小燈泡。

　�、壅故荆何业男�燈泡亮啦。

　　2.導(dǎo)畫簡單電路圖，標(biāo)出電流動路徑

　　教師邊講解邊示范畫，學(xué)生學(xué)畫（略）（見板書）

　　3.試用不同的方法連接電池、小燈泡、電線。

　　①師提示：電通過燈絲，形成環(huán)路、小燈泡就會亮，除上述方法還可以怎樣連接，閱讀教材圖示，嘗試連接一下。

　�、� 展示：小燈泡亮了。

　�、� 討論：有的小燈泡為什么不亮。

　�、芸偨Y(jié)：電流通過燈絲，形成環(huán)路小燈泡亮，短路或斷路小燈泡都不會亮。

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