2018年教科版三年級(jí)自然與科學(xué)上冊(cè)《我們周?chē)�的空氣》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2.運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)描述空氣。

　　3.今天這節(jié)課，我們就來(lái)了解----我們周?chē)�的空氣。板�?shū)課題。

　　二、合作探究，尋找空氣

　　1.你能找到空氣讓大家摸的到，看的到嗎?現(xiàn)在小組內(nèi)討論，看誰(shuí)的方法最多。

　　2.學(xué)生小組討論

　　3.匯報(bào)交流

　　三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣的存在

　　1.同學(xué)們想出了這么多的辦法，為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，請(qǐng)看視頻。（播放空氣存在的現(xiàn)象）

　　2.同學(xué)們開(kāi)始用自己的方法證明空氣的存在

　　3.小組活動(dòng)

　　4.學(xué)生匯報(bào)交流：說(shuō)說(shuō)你是怎樣找到空氣的？

　　5.通過(guò)剛才的活動(dòng)，你體會(huì)到了什么？

　　6.小結(jié)：我們的周?chē)�到處都有空氣，空氣就在我們身邊�?br />
　　四、描述空氣，了解特征

　　1.剛才大家用多種方法驗(yàn)證了空氣的存在，大家對(duì)空氣肯定有不少的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)你觀察到的空氣是種什么物質(zhì)嗎？

　　2.學(xué)生說(shuō)，補(bǔ)充，描述。

　　3.小結(jié)：空氣是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，沒(méi)有味道，透明的氣體。

　　五、拓展延伸，凈化空氣

　　1.我們周?chē)�充滿(mǎn)了空氣，動(dòng)物植物都離不開(kāi)空氣，我們的健康成長(zhǎng)也離不開(kāi)空氣，但被污染了的空氣很補(bǔ)利于我們的健康，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的空氣被污染現(xiàn)象。

　　2.我們這樣才能保護(hù)空氣不被污染，凈化空氣呢?

　　全課總結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了空氣是一種無(wú)色無(wú)味，透明的氣體。你們通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了空氣的存在，了解了空氣的特征。希望大家課后繼續(xù)觀察空氣，研究空氣，爭(zhēng)當(dāng)凈化空氣的環(huán)保小衛(wèi)士。

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