2018年冀教版三年級自然與科學(xué)下冊《電在我家中》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級自然與科學(xué)下冊《電在我家中》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）科學(xué)探究目標(biāo)：

　�、倌軓�“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問題。

　�、谀軞w納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。

　�。ǘ�）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　�、倌芘c小組其他同學(xué)交流自己對于電的看法。

　�、谀芘c小組其他同學(xué)合作開展調(diào)查活動。

　�。ㄈ�）科學(xué)知識目標(biāo)：

　�、倌芘e例說出停電對現(xiàn)代人生活會造成什么影響，并說明理由。

　�、诹信e三個以上的實例，說明電在生活和生產(chǎn)中的用途。

　　二、教具準(zhǔn)備：

　�、偈占�關(guān)于家用電器的文字、

　　②圖片資料、

　　③電源插頭

　�、懿遄�、

　�、蒿L(fēng)力、水力、太陽能、原子能發(fā)電站等的圖片或影像資料。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┮�入

　�、匐姼淖兞宋覀兊纳�活方式。如果沒有電，生活會是什么樣呢？

　�、诳磮D：它們需要什么才能活動？

　�、墼诎l(fā)明電之前，人們是怎樣生活的？

　�、茉谕ｋ娭�后，人們的生活會變成什么樣？

　�、蓐P(guān)于電，我們還想提出哪些問題？

　　（二）活動一：它們需要什么才能工作？

　�、倏磮D

　�、谀阏J(rèn)識它們嗎？它們有什么用途？

　�、坳P(guān)于生活中的電，還知道哪些，與同學(xué)交流。

　�。ㄈ�）活動二：電是怎樣來到我們家中的？

　�、僭谌粘Ｉ�活中，接通電源，電器就可以工作了。那么，電是從哪里來的呢？

　�、谀隳茉趫D上畫線，說明電是怎樣來到我們家中的嗎？注意解省路途不浪費。

　�、蹖W(xué)習(xí)科學(xué)在線

　�、茈娛侨祟悓氋F的能源，調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。

　　四、教學(xué)結(jié)束：

　　布置學(xué)生課后觀察生活中都有哪些物品需要用電。

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