2018年鄂教版三年級自然與科學(xué)下冊《電路出了什么故障》教案設(shè)計(2)

　　２、交流：

　　你們認為，可能有哪些原因?qū)е码娐烦龉收狭�？（板書學(xué)生分析的結(jié)果）

　�。�、整理記錄：

　　請大家根據(jù)剛才同學(xué)們的發(fā)言，把自己的記錄補充完整。

　�。ㄈ�）檢測有故障的電路：

　�。薄⒂懻摚�

　　你準備用什么方法來檢測有故障的電路？

　�。病�學(xué)習用一個電路檢測器檢測電路：

　�。�1）學(xué)做一個電路檢測器：

　�。ㄕ古_展示“電路檢測器”） 請大家仔細觀察老師做的電路檢測器，然后自己也試著動手做一個。

　　注意：

　�、� 做好后一定要先試試小燈泡亮不亮；

　�、� 要注意安全，不準用它來檢測人的身體或220V的電路。

　�。�2）學(xué)習使用電路檢測器：

　　教師演示檢測一根電線；用電路檢測器的兩個檢測頭和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線沒有故障；如果結(jié)果相反，則說明這根電線有故障。

　�。�、分組討論制定檢測計劃：

　　下面，請同學(xué)們分組討論制定出一個檢測計劃（也就是先做什么后做什么），

　　把計劃寫在“表二”中。

　　交流、匯報：你們組制定的檢測計劃是怎樣的？

　�。�、用電路檢測器查找故障原因：

　　現(xiàn)在，請同學(xué)們按照自己訂的計劃，用電路檢測器故障原因。

　　要求：

　�、� 邊查故障，邊記錄（可以把結(jié)果記錄在“表三”中）；

　�、� 數(shù)數(shù)本組的電路共出現(xiàn)了幾個故障。

　�。�、交流、匯報：

　�。�1）你們組檢測到了哪些故障？請你上臺來和大家說說你們組是怎樣檢測的？

　　（2）大家認為他們小組的檢測怎么樣？

　�。ㄋ模┡懦�故障，使小燈泡亮起來：

　　故障已經(jīng)找到了，你能排除這些故障，使這些小燈泡重新亮起來嗎？請動手試試看。

　　（五）總結(jié)：

　　今天我們遇到的電路故障有：電池沒電了、電線的外皮沒有剝掉、小燈泡壞了。如果今后遇到了其它故障，你會怎么辦？

　　請大家注意，電路檢測器只能在實驗室里檢測簡單的電路，絕不能用來檢測家用220V電器電路，否則會出危險。

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