2018年鄂教版三年級(jí)自然與科學(xué)上冊《鴨和雞》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版三年級(jí)自然與科學(xué)上冊《鴨和雞》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、珍愛生命，保護(hù)鳥類。

　　2、能通過抽象和概括，把握鳥類的共同特征。

　　3、能將動(dòng)物的身體外形特征和它的生活習(xí)性聯(lián)系起來觀察。

　　4、知道鳥類的共同特征。

　　5、知道鴨的喙、蹼腳及羽毛的特點(diǎn)，以及這些特點(diǎn)對鴨在水中生活有什么好處。

　　6、認(rèn)識(shí)更多的鳥。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備：雞和鴨的剝制標(biāo)本或掛圖；鴨的生活習(xí)性的課件或錄像資料。

　　2、分小組準(zhǔn)備如下工具與材料：雞、鴨的羽毛（正羽）、燒杯、放大鏡、廢舊牙刷、鑷子、洗潔精、油脂、熱水、冷水等。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、比較鴨與雞外形有什么不同？

　　1、回顧：雞的身體是什么樣的？

　　2、出示鴨的標(biāo)本（或活鴨），學(xué)生觀察。

　　3、匯報(bào)：鴨與雞外形有什么不同？

　　二、研討鴨和雞生活習(xí)性的不同。

　　1、提問引入：我們觀察了鴨的身體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)鴨與雞有許多有不同，如鴨的喙是扁平的，且很長，腳有蹼等。鴨與雞的生活習(xí)性有什么不同呢？

　　2、學(xué)生分小組討論交流。

　　3、學(xué)生匯報(bào)。

　　4、教師利用掛圖，課件等資料進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)化。

　　三、實(shí)驗(yàn)探究鴨為什么適應(yīng)在水中生活。

　　1、實(shí)驗(yàn)：取鴨毛、雞毛各一根，分別放在水里，然后取出來，看它有什么變化。

　　2、猜測：為什么鴨毛不會(huì)被打濕呢？

　　3、學(xué)生探究。

　　四、閱讀資料

　　課本67頁。

　　五、小結(jié)

　　今天，我們研究了鴨，你發(fā)現(xiàn)了鴨身上的哪些秘密？

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)生分小組討論鴨與雞的身體特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖方式，并作好記錄。

　　身體特點(diǎn) 繁殖方式

　　雞

　　鴨

　　二、比較、歸納雞與鴨的相同點(diǎn)。

　　全身長有羽毛，有喙，有翅膀，卵生等。

　　三、從個(gè)別到一般，形成對鳥類的認(rèn)識(shí)。

　　1、提問：同學(xué)們還知道哪些動(dòng)物是像雞和鴨一樣？

　　2、教師小結(jié)，揭示鳥類的概念：我們把所有像雞、鴨這樣的動(dòng)物歸為一類，叫鳥類。

　　四、運(yùn)用概念判斷。

　　1、課本69頁的動(dòng)物中，哪些屬于鳥類？為什么？

　　2、教給學(xué)生判斷的方法。

　　五、課外延伸。

　　鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�我們要好好保護(hù)它們，。課后，我們可以繼續(xù)研究自己感興趣的問題，可以長期觀察一種鳥的生活習(xí)性，了解它的生活規(guī)律，寫一篇觀察報(bào)告。

　　教學(xué)后記

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看