2018年蘇教版六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《彼岸新潮聲》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2.聽(tīng)賞《藍(lán)色探戈》，感受風(fēng)格的變化。

　　《藍(lán)色狂想曲》：

　　1.師：下面，我們來(lái)聽(tīng)一段旋律，聽(tīng)一聽(tīng)你是否熟悉，如果熟悉，在哪里聽(tīng)過(guò)？

　　播放《藍(lán)色狂想曲》片段（從4分57秒開(kāi)始），說(shuō)出在哪聽(tīng)過(guò)。（動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》）

　　師：這段旋律是美國(guó)音樂(lè)中最著名的段落之一，是美國(guó)著名作曲家喬治.格什溫于1924年創(chuàng)作的鋼琴協(xié)奏曲中一段。

　　2.欣賞樂(lè)曲，說(shuō)出樂(lè)曲的演奏樂(lè)器以及樂(lè)曲的情緒。

　�。▎位晒�、圓號(hào)、薩克斯管、鋼琴、弦樂(lè)器，樂(lè)曲風(fēng)格活潑奔放，富有動(dòng)感。）

　　師：這類具有活潑、奔放特點(diǎn)的音樂(lè)，在英語(yǔ)中叫Jazz。翻譯成中文就是“爵士樂(lè)”，是美國(guó)本土最有影響的藝術(shù)種類。那么格什溫為什么給自己的這首爵士風(fēng)格的協(xié)奏曲命名為《藍(lán)色狂想曲》呢？

　　3.聽(tīng)辯P/54上的兩句樂(lè)句，哪一句是符合“布魯斯——藍(lán)調(diào)”特點(diǎn)的，為什么？

　　4.師：《藍(lán)色狂想曲》中含有“布魯斯——藍(lán)調(diào)”音樂(lè)元素嗎？如何來(lái)判斷？

　　再次欣賞《藍(lán)色狂想曲》。

　　5.說(shuō)說(shuō)格什溫為自己的這首爵士風(fēng)格的協(xié)奏曲命名為《藍(lán)色狂想曲》的原因。

　　總結(jié)：通過(guò)欣賞以上兩首樂(lè)曲，我們了解了美國(guó)本土最有影響的藝術(shù)種類：爵士樂(lè)和它的靈魂——“布魯斯——藍(lán)調(diào)”。

　　四.學(xué)唱體驗(yàn)：

　　《啊，蘇姍娜！》（美國(guó)民歌）

　　1.初聽(tīng)歌曲，感受歌曲的情緒。

　　2.整體聽(tīng)唱，感受歌曲詼諧、樂(lè)觀的情緒。

　　《紅河谷》（加拿大民歌）

　　1.初聽(tīng)歌曲，把握歌曲憂傷、真摯的感情。

　　2.整體聽(tīng)唱高聲部，師生討論根據(jù)歌曲的理解做不同的強(qiáng)弱變化處理。

　　五.本單元總結(jié)：

　　北美音樂(lè)文化主要受歐洲音樂(lè)和非洲黑人音樂(lè)的影響，也帶有一部分印第安音樂(lè)的痕跡。其中，爵士樂(lè)是美國(guó)本土最有影響的一種音樂(lè)類型，它最大的特點(diǎn)就是“布魯斯——藍(lán)調(diào)”。

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