2018年湘教版三年級音樂下冊《喜洋洋》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版三年級音樂下冊《喜洋洋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能學會演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。

　　2、初步體會合唱的效果，養(yǎng)成良好的合唱習慣。

　　3、在聽賞樂曲時，能感受樂曲熱烈歡快的音樂情緒，并能用碰鈴等打擊樂器參與表現(xiàn)。

　　4、能認真完成《音樂萬花筒》板塊中的綜合活動。

　　教學重點：

　　1、演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。

　　2、《音樂萬花筒》的綜合活動。

　　教學難點：歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》中的二部合唱。

　　教學過程：

　　一、學唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。

　　1、進行“打哈哈”發(fā)聲練習。如：

　　6 6 6 6 | 6 6 6 0 || 5 5 5 5 | 5 5 5 0 ||

　　哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈哈哈 哈哈 哈

　　2、練習歌曲合唱部分的旋律片段。

　　3、全班分成兩組，分別唱兩個聲部的旋律片段。注意演唱時音量不能過大，同時注意聆聽對方聲部的演唱。

　　4、分聲部演唱合唱部分。

　　5、師問：演唱這首歌曲時，同學們的心情怎么樣？

　　生：活潑、歡快。

　　師：對，那就請大家?guī)е鴼g快的情緒演唱整首歌曲。

　　二、聽賞民樂合奏《喜洋洋》

　　1、導入聽賞

　　歌曲的情緒既可以通過旋律來表現(xiàn)，又可以借助歌詞來傳遞，那么樂曲有是怎樣來表現(xiàn)某種音樂情緒呢？

　　2、整體聽賞

　　感受樂曲歡快熱烈的情緒，并初步認識笛子、二胡、木魚。

　　3、分段賞析

　　分別聽賞第一樂段和第二樂段，然后讓學生說說兩個樂段音樂情緒的表現(xiàn)特點。第一段旋律歡快，熱情洋溢；第二樂段旋律舒展流暢，非常抒情。

　　4、參與表現(xiàn)

　　讓學生選擇自己喜歡的打擊樂器為樂曲伴奏。

　　三、綜合活動《音樂萬花筒》

　　第一階段：復習

　　1、唱一唱

　　將學生分成四組，用“開火車”的形式進行歌曲復習，每首歌只唱第一段。

　　2、聽一聽

　　還是以組為單位，播放樂曲的主題音樂，學生進行搶答。

　　四、課堂小結本節(jié)課的主要內容。

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