2018年人教新課標六年級音樂下冊《歌劇之窗》教案設計(2)

　�。�1）教師出示主部主題，并引導學生欣賞主部主題。

　　（2）教師出示第一插部主題并引導學生欣賞：

　　師：這段音樂有什么變化？表現(xiàn)了什么樣的場景？學生回答，并隨錄音演唱第一插部的主題。

　�。�3）教師出示第二插部主題并引導學生欣賞：

　�。�4）完整欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。

　�。�5）為樂曲劃分段落。]

　　3、欣賞歌劇中的其他選曲《斗牛士之歌》

　�。�1）教師簡介歌曲背景。

　　（2）欣賞這首歌曲的視頻資料。

　　4、再次欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。

　　第三課時：

　　【教學內(nèi)容】

　　欣賞《街頭少年》

　　【教學目標】

　　1、欣賞童聲合唱《街頭少年》。

　　2、了解作曲家比才。

　　【教學過程】

　　1、導入

　　可由學生簡介歌曲背景。

　　2、欣賞歌曲《街頭少年》

　�。�1）出自完整聽賞。

　�。�2）欣賞并學唱主題A。

　　（3）欣賞并學唱主題B。

　�。�4）完整欣賞歌曲。

　　3、簡介作曲家比才

　　4、復習比才創(chuàng)作的其他樂曲

　�。�1）復習、欣賞《間奏曲》

　�。�2）復習欣賞《小步舞曲》

　　5、再次完整欣賞《街頭少年》

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