2018年湘教版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《歡樂(lè)的山寨》教案設(shè)計(jì)(2)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　豎笛 彩色筆 鋼筆套

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、跳一跳苗家的舞

　　1、聽一聽、動(dòng)一動(dòng)

　　播放口笛獨(dú)奏《苗嶺的早晨》片斷，學(xué)生學(xué)做具有苗家特色的舞蹈動(dòng)作

　　2、說(shuō)一說(shuō)、做一做

　　師：你們知道剛才跳的是那個(gè)民族的舞蹈動(dòng)作嗎？

　　學(xué)生回答。。。。。。

　　對(duì)，是湘西苗族的舞蹈。今天我們就到湘西的苗族山寨去看一看，加入苗家人載歌載舞的行列。

　　放音樂(lè)學(xué)生欣賞

　　師：你知道剛才是用什么樂(lè)器演奏的？你能模仿一下演奏這種樂(lè)器的動(dòng)作嗎？

　　學(xué)生模仿，并說(shuō)一說(shuō)

　　師：說(shuō)得真不錯(cuò)，是由笛子演奏的，你們喜歡聽笛子吹奏的聲音嗎?想不想自己也來(lái)試一試？

　　二、吹一吹苗家的樂(lè)器

　　1、試一試，吹一吹

　　師：請(qǐng)你們拿出自己準(zhǔn)備的鋼筆套，吹一吹，能發(fā)出聲音嗎？

　　（學(xué)生自由練習(xí)，介紹吹響筆套的方法）

　　2、拿一拿、吹一吹

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用“豎笛”練習(xí)“5”“1”

　　三、唱一唱土家的歌

　　1、聽一聽、找一找

　　師：你們的豎笛吹得真棒！我準(zhǔn)備了一首湘西土家族的歌，想請(qǐng)你們當(dāng)一當(dāng)小樂(lè)手來(lái)圍歌曲伴奏，首先我們來(lái)唱一唱

　　課件：出現(xiàn)《乃呦乃》歌單，播放歌曲

　　師：請(qǐng)你們找一找這首歌是哪幾個(gè)音符組成的？

　�。▽W(xué)生回答“1”“3”“5”）

　　2、玩一玩，唱一唱

　　（1）學(xué)生跟琴唱12345的上行音階和下行音階；

　　（2）教師和學(xué)生接龍唱12345的音階

　�。�3）學(xué)生默唱12345的音階中的“2”“4”

　　（4）教師出示寫有“1”“3”“5”三個(gè)音符的卡片，按歌曲《乃呦乃》的曲譜排列順序出示，學(xué)生依次唱出音符。

　　3、試一試，唱一唱

　　（1）學(xué)生跟琴生齊唱歌譜

　�。�2）學(xué)生加詞跟琴演唱

　　這首歌具有土家族語(yǔ)言的特色。

　　四、編一編土家的旋律

　　1、找一找、吹一吹

　　師：這首歌曲中的哪兩個(gè)音是我們用豎笛吹奏過(guò)的呢？

　�。▽W(xué)生回答 “5”“1”）

　　師：那么我們就用這兩個(gè)音為歌曲伴奏吧！

　　課件：出示伴奏譜

　　2、編一編，吹一吹

　　師：你們可以移動(dòng)伴奏譜中的音符，編出別的伴奏譜嗎？

　　五、一畫湘西的美景

　　1、看一看

　　教師簡(jiǎn)單介紹口笛的吹奏姿勢(shì)與方法

　　2、聽一聽

　　學(xué)生整體聽賞口笛獨(dú)奏《苗嶺的早晨》

　　3、畫一畫

　　師：你覺(jué)得樂(lè)曲的結(jié)尾重復(fù)了哪幅圖的情景？請(qǐng)畫一畫。

　　4、說(shuō)一說(shuō)

　　學(xué)生上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)自己所畫的情景，以及為什么要這樣畫？

　　六、說(shuō)一說(shuō)收獲

　　師：今天這節(jié)課你們都有那些收獲？說(shuō)給大家聽一聽！

　　學(xué)生回答。。。。。。

　　師：最后，讓我們聽著歌曲吹著豎笛走出教室吧！

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