2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《旋轉(zhuǎn)的舞步》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《旋轉(zhuǎn)的舞步》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》，能夠區(qū)分樂(lè)曲的段落，記憶樂(lè)曲中第一圓舞曲的旋律主題。

　　2、感受這首充滿活力、抒情優(yōu)美的樂(lè)曲。

　　3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解世界多元文化，豐富情感體驗(yàn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入。

　　播放教師自制的錄像片段，畫(huà)面是春天來(lái)臨的景色，背景音樂(lè)是《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。

　　問(wèn)：什么季節(jié)？表現(xiàn)了什么？背景音樂(lè)有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)？

　　2、新授內(nèi)容。

　�。�1）初聽(tīng)：歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

　　（2）出示曲名：《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。

　�。�3）復(fù)聽(tīng)：歌曲是幾拍子的？

　�。�4）分段欣賞。

　　聽(tīng)賞第一圓舞曲。

　　第一圓舞曲的速度、旋律有什么特點(diǎn)？

　　聽(tīng)賞第二圓舞曲。

　　速度、旋律有什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段舞曲起個(gè)名字。

　　聽(tīng)賞第三圓舞曲。

　　這段旋律的音區(qū)發(fā)生了什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個(gè)名字。

　　聽(tīng)賞第四圓舞曲。

　　這段旋律的節(jié)奏與第三圓舞曲相比較發(fā)生了什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個(gè)名字。

　　聽(tīng)賞第五圓舞曲。（方法同上。）

　　3、介紹曲作者。

　　4、對(duì)比欣賞管弦樂(lè)曲《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。

　　5、拓展。

　　6、小結(jié)。

　　教學(xué)隨筆：學(xué)生能在聽(tīng)賞的過(guò)程中積極主動(dòng)地提出問(wèn)題并尋找問(wèn)題的答案。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》，感受歌曲歡快的情緒。

　　2、在音樂(lè)的伴奏下，準(zhǔn)確把握樂(lè)曲的節(jié)奏；學(xué)會(huì)跳一段集體舞，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入。

　　播放歌曲《兒童圓舞曲》。

　　問(wèn)：歌曲的情緒？

　　2、學(xué)習(xí)歌曲的旋律。

　　3、學(xué)唱歌詞，演唱指導(dǎo)。

　　4、介紹圓舞曲。

　　5、請(qǐng)學(xué)生觀賞一段圓舞曲的錄像。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看