2018年人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《可愛(ài)的動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)(2)

　　4．出示《頑皮的杜鵑》前4小節(jié)曲譜，讓學(xué)生視唱：

　　??

　　5．在能準(zhǔn)確視唱前4小節(jié)的基礎(chǔ)上，再加4小節(jié)：

　　??

　　誰(shuí)能以最短的時(shí)間，唱的最準(zhǔn)確，進(jìn)行表?yè)P(yáng)

　　6．聽(tīng)辨訓(xùn)練：聽(tīng)出樂(lè)句的重復(fù)部分及出現(xiàn)最多的兩個(gè)音是什么音?在什么時(shí)候出現(xiàn)?(教師彈奏全曲。)

　　7．視唱全曲。表?yè)P(yáng)能完整地唱全曲的學(xué)生。?

　　8．學(xué)唱歌曲。注意唱“咕咕”時(shí)要短促、跳躍，想像就是杜鵑在歌唱。

　　9．用輕巧的聲音演唱歌曲

　　四、教師課堂小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：聆聽(tīng)《賽馬》歌曲表演《花喜鵲和小烏鴉》創(chuàng)作自己的歌

　　教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用活潑歡快的聲音演唱歌曲

　　2、學(xué)生自己創(chuàng)作小歌曲，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的積極性

　　3、聆聽(tīng)賽馬，通過(guò)熱烈奔放的節(jié)奏，感受草原的熱鬧景象

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室2、師生問(wèn)好歌

　　二、欣賞《賽馬》

　　1．播放一段內(nèi)蒙古大草原舉行賽馬盛會(huì)的錄像，讓學(xué)生感受賽馬時(shí)的熱烈場(chǎng)面

　　2．聽(tīng)一段二胡《賽馬》演奏。

　　3．師問(wèn)：剛才我們看到的、聽(tīng)到的是什么場(chǎng)景??

　　4．揭題《賽馬》二胡獨(dú)奏。?

　　5．聽(tīng)聽(tīng)二胡的音色，講講二胡的主要結(jié)構(gòu)與發(fā)音原理：二根弦一個(gè)共鳴箱，一把弓。弓摩擦弦，振動(dòng)發(fā)聲，由共鳴箱擴(kuò)大傳音。?

　　6．聆聽(tīng)第一樂(lè)段主題。再隨主題哼唱一次。

　　??師問(wèn)：這段音樂(lè)表達(dá)了當(dāng)時(shí)比賽場(chǎng)面怎樣的氣氛?音樂(lè)主要運(yùn)用什么節(jié)奏型表現(xiàn)這種氣氛????

　　7．聆聽(tīng)第二樂(lè)段的主題：再隨這主題哼唱一次。?

　　8．師問(wèn)：這段音樂(lè)與第一樂(lè)段音樂(lè)比較，又表達(dá)了比賽的怎樣情?

　　9．再聽(tīng)第二樂(lè)段。師問(wèn)：(1)第二樂(lè)段的主題反復(fù)了幾次??(2)你能想像每次反復(fù)的不同變化，在比賽的場(chǎng)面上的不同情景嗎??(3)第二次反復(fù)時(shí)，獨(dú)奏樂(lè)器二胡是怎樣演奏的?你能模仿一下嗎??

　　10．完整地聽(tīng)全曲，邊聽(tīng)邊看課本上的五幅插圖。聽(tīng)完后誰(shuí)能把這場(chǎng)賽馬盛會(huì)編成一個(gè)故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)??

　　11．復(fù)聽(tīng)全曲，邊聽(tīng)邊用節(jié)奏樂(lè)器、或人聲表演賽馬時(shí)的情景。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、用寓言故事導(dǎo)入課題

　　2、教師范唱歌曲：聆聽(tīng)時(shí)要注意歌曲的情緒時(shí)怎樣的？給你印象最深的時(shí)哪幾句？

　　3、放錄音聽(tīng)范唱，模唱印象深刻的樂(lè)句。

　　4、教師彈琴學(xué)生聽(tīng)歌曲旋律

　　5、跟隨錄音，看歌譜哼長(zhǎng)唱歌譜

　　6、重點(diǎn)解決難點(diǎn)部分，老師及時(shí)給予糾正

　　7、完整的學(xué)習(xí)歌曲。

　　8、學(xué)習(xí)演唱歌曲曲譜9、選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲做伴奏

　　四、創(chuàng)編活動(dòng)

　　1．該曲調(diào)的創(chuàng)作要符合三個(gè)條件：?

　　(1)用八個(gè)音。?

　　(2)用四種節(jié)奏型。?

　　2．凡符合以上三個(gè)條件，可以讓學(xué)生自由創(chuàng)作。?

　　3．在學(xué)生創(chuàng)作后，要讓學(xué)生自己唱自己創(chuàng)作的歌。?

　　4．評(píng)價(jià)后(師生共同評(píng)價(jià))，唱幾首優(yōu)秀的創(chuàng)作，教師點(diǎn)評(píng)給予鼓勵(lì)。

　　五、教師課堂小結(jié)

 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看