孩子的情商該怎么提高

　　在人的一生中，情商被看作是高于智商的東西，所以很多人熱衷于提高自已的情商，但很多人經(jīng)過(guò)各種情商培訓(xùn)后并沒(méi)有提高自已的情商，主要原因是他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了情商發(fā)展的敏感期，人到了成年后所謂的情商很可能就差不多定型了，要改變就有點(diǎn)困難了，所以培養(yǎng)情商要從孩子開(kāi)始，根據(jù)情商的三大內(nèi)容進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，才能真正的提高情商。

　　一是自我意識(shí)的培養(yǎng)，自我意識(shí)是指一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，首先是指對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，包括自已的興趣，愛(ài)好，特長(zhǎng)，能力，以及身體狀況，其次是根據(jù)自身的條件對(duì)自身的定位，再者在此基礎(chǔ)上對(duì)自己情緒的管控。如何讓孩子有一個(gè)正確的自我意識(shí)，主要來(lái)自于你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，認(rèn)可與期望，所以，你必須要認(rèn)可孩子的能力，不要輕易否定孩子，不要拿孩子跟別人比，認(rèn)可孩子自己的特長(zhǎng)，能力。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，根據(jù)對(duì)孩子的認(rèn)可，正確的定位孩子，讓孩子正確的認(rèn)識(shí)自己，不自卑也不自視過(guò)高，最后給出你對(duì)孩子的合適期望，不過(guò)低也不能過(guò)高，要考慮孩子的自身?xiàng)l件。

　　二是同理心的培養(yǎng)，同理心就是要懂得換位思考，從別人的角度來(lái)理解問(wèn)題，以了解別人的心情，目的，并盡量給出不違背他人意志的選擇。有人擔(dān)心孩子哪里懂得這些？如果你這樣想就錯(cuò)了，有研究表明，孩子一歲半的時(shí)候就懂得揣摩他人的心思了。培養(yǎng)孩子的同理心先要培養(yǎng)孩子對(duì)自己情緒的感受，孩子有情緒時(shí)不要壓制，允許孩子有情緒，然后讓孩子說(shuō)出自己的感受，再告訴孩子正確的處理方式。孩子認(rèn)識(shí)了自己的情緒才能理解與接受別人的情緒，在與人相處或沖突中，有類似體驗(yàn)的孩子才能理解和接受別人的感受，并采用正確的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，處理。

　　三是人際交往能力的培養(yǎng)，人與人之間交流，交往，相處，合作的能力，是自我發(fā)展的重要保證，建立良好的人際關(guān)系，首先要對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)，這樣才能如實(shí)的展現(xiàn)自己，其次要有誠(chéng)信，不夸夸其談，謊話連篇，再者要懂得肯定和贊美別人，說(shuō)話恰如其分，不奉承不貶低，這樣才能與人相處愉快，增進(jìn)彼此的了解，建立良好的關(guān)系。

　　情商是從小開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)才能提高的，要是等到孩子成人再去考慮就遲了，到那時(shí)再好的培訓(xùn)大師也幫不了你多少忙，也改決不了你的擔(dān)憂了。因此，以上這三點(diǎn)從小就要引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，去掌握，才能培養(yǎng)出高情商的孩子，為孩子的將來(lái)打下基礎(chǔ)。

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