歌曲歌謠在兒童英語學(xué)習(xí)中的重要性

　　興趣是英語學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，而英語兒歌則是興趣

　　的靈魂附著物。

　　一.學(xué)一學(xué)，唱一唱，學(xué)習(xí)語音、語調(diào)

　　二.聽一聽，學(xué)一學(xué)，培養(yǎng)語感

　　三.唱一唱，鉆一鉆，學(xué)習(xí)一些語法知識

　　四.演一演，樂一樂，鞏固英語知識

　　五.編一編，賽一賽，加強(qiáng)對英語的運(yùn)用

　�。�即用英語交流的能力）

　　一、英語兒歌的特點(diǎn)及其意義

　　1．語言淺顯。

　　2．形象具體可感。

　　3．音韻自然和諧。

　　4．富于動作感。

　　二、英語兒歌的分類

　　1．游戲歌。

　　2．?dāng)?shù)數(shù)歌。

　　3．問答歌。

　　4．猜謎歌。

　　在英語兒歌的教學(xué)中常用的方法有以下三種：

　　1．情境教學(xué)法。

　　2．多通道活動法。

　　讓兒童運(yùn)用多種感覺器官參與活動。

　　3．全身反應(yīng)法。

　　全身反應(yīng)法是由美國心理學(xué)教授James Asher創(chuàng)立，

　　它是一種通過語言與行為的協(xié)調(diào)來教語言的教學(xué)方法。

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