幼兒英語活動(dòng)教案《憤怒的小鳥》

　　準(zhǔn)備： 用紙盒做的壞蛋豬若干個(gè)、廢紙做的紙團(tuán)若干個(gè)、憤怒的小鳥的貼畫若干、餐車3輛（用來放壞蛋豬）、憤怒小鳥被抓走的動(dòng)畫一集、游戲時(shí)的的各種音樂和音效。

　　一切準(zhǔn)備就緒，開始進(jìn)入活動(dòng)：

　　我用了 給紅色小鳥打電話的游戲 作為導(dǎo)入，因?yàn)?一開始就給幼兒玩好玩的游戲，孩子們會(huì)覺得后面的活動(dòng)會(huì)更有趣 ，從而為我的下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)。所以這樣的導(dǎo)入效果一定很好。

　　來看看它是誰呀！

　�。�…..打開"紅色的小鳥"的圖片……）

　　幼兒：是憤怒的小鳥！

　　教師：哦，原來它是憤怒的小鳥啊！紅色的小鳥告訴老師說，有一個(gè)好消息要告訴我們，讓我們給它打電話。

　　幼兒：打什么電話呀，電話號(hào)碼是多少？

　　教師：電話號(hào)碼就是"紅色小鳥"的英語，來和我一起說"red bird、紅色小鳥red bird"。這個(gè)電話號(hào)碼要說兩遍才能打出去呢，來我們給它打電話吧！

　�。�……教師帶著幼兒玩"打電話"的游戲，并說兩遍"紅色小鳥-red bird"。第一遍裝作電話沒有打出去，組織幼兒再玩一遍"打電話"的游戲……）

　　教師（扮演成紅色小鳥）：喂，我是red bird，你們是誰呀？

　　幼兒：我們是小朋友，你的好朋友！

　　教師（扮演成紅色小鳥）：呀，是你們啊！我正想告訴你們一件好消息呢。我們生出了3個(gè)可愛的小寶寶，你們也來看看吧！再見啦！

　　幼兒：好��！

　　教師：好，我們出發(fā)吧！

　　（……………播放動(dòng)畫（憤怒小鳥被抓走）中……………..）

　　教師：哎呀發(fā)生什么事情啦！

　　幼兒：小鳥們被抓走了！

　　接著進(jìn)入活動(dòng)中心：

　�。�…………首先播放警報(bào)（壞蛋豬來啦）的音效…………）

　　教師：聽一聽，怎么會(huì)有警報(bào)的聲音呢？天哪，快看那邊！

　　幼兒：啊，是壞蛋豬！

　　教師：憤怒的小鳥都被抓走了，這可怎么辦呀！

　　（…………..接著教師裝作被附身了一樣，，先彎下身來拿起黃色小鳥貼畫，貼在自己左手上，然后說"yellow bird"。接著拿起小紙球丟壞蛋豬………………..）。

　　教師：我剛才變成誰啦？

　　幼兒：你變成黃色小鳥了！

　�。�……這樣子，不用老師來告訴他們"yellow birds"的意思，幼兒就自己明白了…….）

　　教師：原來如此，只要是我們說"黃色小鳥yellow bird"，我們就會(huì)變成黃色的小鳥戰(zhàn)士啦！小朋友們，我這里有黃色小鳥和紅色小鳥，你想要變成誰就說它的英語！我們一起變身吧，和我一起說"yellow bird、黃色小鳥-yellow bird"。

　　教師：那好，請(qǐng)小朋友們按照順序來說"黃色小鳥-yellow bird、紅色小鳥-red bird"，要很有力量的說 ！

　　幼兒："黃色小鳥-yellow bird、紅色小鳥-red birds"……

　　（………….接著，教師把按照英語把小鳥貼在每位幼兒的左手上，并隨機(jī)鼓勵(lì)他們………..）

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