來源:劍橋幼兒英語 2018-05-23 15:32:40
T:這根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線在五線譜中我們把它稱為小節(jié)線,在照片之間加上小節(jié)線就變成了一首歌曲。
4、學(xué)唱歌曲
(1) 教師范唱,幼兒傾聽歌曲旋律。
T:請(qǐng)小朋友邊拍手邊聽老師完整的唱一遍。
。2)幼兒變換形式學(xué)唱歌曲。
a、跟教師學(xué)唱歌曲2—3遍。
b、配合手指游戲演唱2—3遍,幼兒邊玩手指邊唱歌曲。
T:你的手指會(huì)唱歌嗎?瞧,我的手指變成了小矮人,還會(huì)唱歌呢!
。ń處熓孪仍谑畟(gè)手指頭上畫上簡(jiǎn)單的臉譜,配以相應(yīng)的手指動(dòng)作及體態(tài)語演唱歌曲。)
T:你的小手想和老師一樣會(huì)唱歌嗎?請(qǐng)你用筆在你的手指頭上畫上簡(jiǎn)單的臉譜,這樣你也可以跟我一樣用自己的手指來表演歌曲了。
T:你們的小手畫好了嗎?和老師一起來演唱歌曲吧。
C、模仿小矮人演唱歌曲。
T:小朋友你們一定也想做小矮人吧。音樂開始后,被老師摸到頭的小朋友邊唱歌曲邊蹲下來,第二次被摸到頭的小朋友就到老師身后來開火車。
在音樂中結(jié)束活動(dòng)
T:今天開心嗎?我們的印第安旅行要結(jié)束了。一起跟Indian Children說Bye bye!
(教師與幼兒一起邊唱邊做律動(dòng)離開活動(dòng)室)
大班游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)
游戲類型
角色游戲
適合年齡
5-6歲
游戲時(shí)間
8-10分鐘
游戲目的
訓(xùn)練兒童的聽力以及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣
游戲準(zhǔn)備
所有兒童必須掌握各種口令;兒童穿上代表各種小動(dòng)物的服裝
游戲規(guī)則
、僖幻麅和鲱I(lǐng)隊(duì),其他兒童站成一排,領(lǐng)隊(duì)面向大家。
、诋(dāng)領(lǐng)隊(duì)說做某某動(dòng)作而沒有說Simon Says時(shí),大家就站著不動(dòng)。如果有人做了動(dòng)作,就被淘汰。
③當(dāng)領(lǐng)隊(duì)說完Simon Says后,又說做某某動(dòng)作時(shí),大家就必須做這一動(dòng)作。做到最后,一直做得對(duì)的兒童獲勝。
④領(lǐng)隊(duì)可以讓大家連續(xù)做同一動(dòng)作,口令可快可慢。
游戲過程
老師說:Hi,Children!今天我?guī)ьI(lǐng)大家做運(yùn)動(dòng)。你們說好不好??jī)和梢哉f:OK.
老師扮成領(lǐng)隊(duì),可以說:Simonsays,handsup.兒童一起舉起雙手,如有人不做動(dòng)作,就被淘汰。教師只說:Hands up.時(shí),如有人做動(dòng)作,則被淘汰。
Teacher: Are you ready?
Student:Yes.
Teacher: Simon says, stand up.
Teacher: Sit down, please.
Teacher:Simon says, sit down, please.
Teacher:Turn left.
Teacher:Simon says, turn left .
可供選擇的口令
Turn left. Turn right.
Turn around.
Sit down.
Stand up.
Raise your hands.
Raise your arms.
Clap your hands.
Stand on one leg.
Bend your knees.
Wave your arms.
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