- 全國站
來源：幼教網(wǎng) 2018-05-23 15:29:30
二、活動開始：
發(fā)橘子，橘子上寫了某一個同學(xué)的名字，老師觀察這些得了橘子的同學(xué)的反應(yīng)。
如果有同學(xué)把橘子分給其他同學(xué)吃了：
�。�1）、老師就請這位同學(xué)說說為什么要分給其他同學(xué)吃？
�。�2）、問一問吃了橘子的同學(xué)的感受？
�。�3）、
活動二 我們的想法一樣嗎？
一、導(dǎo)入：我們同學(xué)都喜歡動手做實驗，我們來做個小實驗好嗎？
二、請同學(xué)們看圖
（1）、圖上畫有一個圓，請你想象圖畫的圓圈可能是什么？在美妙的音樂聲中，發(fā)揮自己的想象，把畫兒畫完。
（2）、學(xué)生畫完后，將自己的作品貼在黑板上，并向大家講述自己的想法。
你的畫與別人的畫一樣嗎？你的心里是怎么想的？
（3）、思考：“大家同時在圓上作畫，為什么畫的不一樣？
�。�4）、學(xué)生說一說
（5）、小結(jié)：人有千千萬萬，每個人的想法各有不同。即使有時看起來有一點相同，那時也只是有點相似。
三、我們繼續(xù)來做個實驗、我們分得豐富一樣嗎？
�。�1）、請同學(xué)將一批東西拿出來進行分類。愿意怎么分就怎么分？
如：按用途分
鋼筆 方形
毛筆 圓形
筆 圓珠筆 形狀 正方形
簽字筆 梯形
鉛筆 橢圓形
�。�2）、思考：為什么同學(xué)會有不同的分類方法？
四、討論：在實際的生活中，你有沒有和大家的想法不一樣的時候？，說來大家聽一聽。
五、小結(jié)：
同學(xué)們，我們心中應(yīng)有他人，在我們孩子的世界里，大家都是同齡人，都處在同一個位置，因此，大家在一起相處就要聽一聽別人的一件和想法，這樣，才有利于我們的進步。
第三課時
活動三 我們共同來作畫
一、導(dǎo)入：畫畫是大家最喜歡的一項活動，它不但能陶冶我們的情趣，鍛煉我們的能力，而且還能激發(fā)我們對美的追求。我們這一節(jié)課一起來作畫。
二、繪畫活動
（1）、老師請每一位同學(xué)在花瓣和花葉涂上色彩。
（2）、畫出一束色彩斑斕的花，進行評展。
三、同學(xué)們進行交流，說說自己最喜歡給花兒涂上什么顏色。
四、想象說話
假如：大家都只喜歡一種色彩，畫出的花束會怎樣？
五、思考：為什么世界上會有如此豐富多彩的花兒？
小結(jié)：因為不同，世界才會如此美麗。假如世界上只有一種色彩，世界會美麗嗎？因此，在大自然中，我們發(fā)現(xiàn)了不同，發(fā)現(xiàn)了美麗。在人們的生活中，我們發(fā)現(xiàn)了差異，差異給人們帶來了什么呢？帶來了美。請大家在以后的生活中去觀察。
活動四 我們是班里的驕傲
一、引入：在我們班上有許多同學(xué)各有特點，在班上的活動中表現(xiàn)突出，才使我們班上的各種活動豐富多彩。
填樹葉地活動
老師出示一棵沒有樹葉的大樹，老師請每位同學(xué)在發(fā)給的一片紙樹葉上寫上自己的名字和優(yōu)點，進行貼樹葉的游戲。
學(xué)生介紹自己的優(yōu)點。聽得同學(xué)要求認(rèn)真，做文明觀眾。
二、思考：為什么光禿禿的大樹變得如此茂盛？
三、同學(xué)們發(fā)言，談自己的想法
四、小結(jié)：同學(xué)們的共同努力，用自己的言行，為集體爭光，才將大樹裝扮得如此美麗。正是由于每個人的獨特性，才有了豐富的班級生活，并由此加深對自己和其他同學(xué)的理解。
五、夸夸我們班上的好孩子
同學(xué)們自由說說班上的好人好事，給以表彰。
相關(guān)推薦：
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看
