2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)品德下冊(cè)《不一樣的你我他》教案設(shè)計(jì)(2)

　　二、活動(dòng)開(kāi)始：

　　發(fā)橘子，橘子上寫了某一個(gè)同學(xué)的名字，老師觀察這些得了橘子的同學(xué)的反應(yīng)。

　　如果有同學(xué)把橘子分給其他同學(xué)吃了：

　　（1）、老師就請(qǐng)這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么要分給其他同學(xué)吃？

　�。�2）、問(wèn)一問(wèn)吃了橘子的同學(xué)的感受？

　�。�3）、

　　活動(dòng)二 我們的想法一樣嗎？

　　一、導(dǎo)入：我們同學(xué)都喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)好嗎？

　　二、請(qǐng)同學(xué)們看圖

　�。�1）、圖上畫有一個(gè)圓，請(qǐng)你想象圖畫的圓圈可能是什么？在美妙的音樂(lè)聲中，發(fā)揮自己的想象，把畫兒畫完。

　�。�2）、學(xué)生畫完后，將自己的作品貼在黑板上，并向大家講述自己的想法。

　　你的畫與別人的畫一樣嗎？你的心里是怎么想的？

　�。�3）、思考：“大家同時(shí)在圓上作畫，為什么畫的不一樣？

　�。�4）、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)

　�。�5）、小結(jié)：人有千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)人的想法各有不同。即使有時(shí)看起來(lái)有一點(diǎn)相同，那時(shí)也只是有點(diǎn)相似。

　　三、我們繼續(xù)來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)、我們分得豐富一樣嗎？

　�。�1）、請(qǐng)同學(xué)將一批東西拿出來(lái)進(jìn)行分類。愿意怎么分就怎么分？

　　如：按用途分

　　鋼筆 方形

　　毛筆 圓形

　　筆 圓珠筆 形狀 正方形

　　簽字筆 梯形

　　鉛筆 橢圓形

　�。�2）、思考：為什么同學(xué)會(huì)有不同的分類方法？

　　四、討論：在實(shí)際的生活中，你有沒(méi)有和大家的想法不一樣的時(shí)候？，說(shuō)來(lái)大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　五、小結(jié)：

　　同學(xué)們，我們心中應(yīng)有他人，在我們孩子的世界里，大家都是同齡人，都處在同一個(gè)位置，因此，大家在一起相處就要聽(tīng)一聽(tīng)別人的一件和想法，這樣，才有利于我們的進(jìn)步。

　　第三課時(shí)

　　活動(dòng)三 我們共同來(lái)作畫

　　一、導(dǎo)入：畫畫是大家最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它不但能陶冶我們的情趣，鍛煉我們的能力，而且還能激發(fā)我們對(duì)美的追求。我們這一節(jié)課一起來(lái)作畫。

　　二、繪畫活動(dòng)

　�。�1）、老師請(qǐng)每一位同學(xué)在花瓣和花葉涂上色彩。

　�。�2）、畫出一束色彩斑斕的花，進(jìn)行評(píng)展。

　　三、同學(xué)們進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡給花兒涂上什么顏色。

　　四、想象說(shuō)話

　　假如：大家都只喜歡一種色彩，畫出的花束會(huì)怎樣？

　　五、思考：為什么世界上會(huì)有如此豐富多彩的花兒？

　　小結(jié)：因?yàn)椴煌�，世界才�?huì)如此美麗。假如世界上只有一種色彩，世界會(huì)美麗嗎？因此，在大自然中，我們發(fā)現(xiàn)了不同，發(fā)現(xiàn)了美麗。在人們的生活中，我們發(fā)現(xiàn)了差異，差異給人們帶來(lái)了什么呢？帶來(lái)了美。請(qǐng)大家在以后的生活中去觀察。

　　活動(dòng)四 我們是班里的驕傲

　　一、引入：在我們班上有許多同學(xué)各有特點(diǎn)，在班上的活動(dòng)中表現(xiàn)突出，才使我們班上的各種活動(dòng)豐富多彩。

　　填樹葉地活動(dòng)

　　老師出示一棵沒(méi)有樹葉的大樹，老師請(qǐng)每位同學(xué)在發(fā)給的一片紙樹葉上寫上自己的名字和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行貼樹葉的游戲。

　　學(xué)生介紹自己的優(yōu)點(diǎn)。聽(tīng)得同學(xué)要求認(rèn)真，做文明觀眾。

　　二、思考：為什么光禿禿的大樹變得如此茂盛？

　　三、同學(xué)們發(fā)言，談自己的想法

　　四、小結(jié)：同學(xué)們的共同努力，用自己的言行，為集體爭(zhēng)光，才將大樹裝扮得如此美麗。正是由于每個(gè)人的獨(dú)特性，才有了豐富的班級(jí)生活，并由此加深對(duì)自己和其他同學(xué)的理解。

　　五、夸夸我們班上的好孩子

　　同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)班上的好人好事，給以表彰。

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