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2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)品德下冊(cè)《不一樣的你我他》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-23 15:29:30

說兩句



  二、活動(dòng)開始:

  發(fā)橘子,橘子上寫了某一個(gè)同學(xué)的名字,老師觀察這些得了橘子的同學(xué)的反應(yīng)。

  如果有同學(xué)把橘子分給其他同學(xué)吃了:

 。1)、老師就請(qǐng)這位同學(xué)說說為什么要分給其他同學(xué)吃?

  (2)、問一問吃了橘子的同學(xué)的感受?

 。3)、

  活動(dòng)二 我們的想法一樣嗎?

  一、導(dǎo)入:我們同學(xué)都喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)好嗎?

  二、請(qǐng)同學(xué)們看圖

 。1)、圖上畫有一個(gè)圓,請(qǐng)你想象圖畫的圓圈可能是什么?在美妙的音樂聲中,發(fā)揮自己的想象,把畫兒畫完。

 。2)、學(xué)生畫完后,將自己的作品貼在黑板上,并向大家講述自己的想法。

  你的畫與別人的畫一樣嗎?你的心里是怎么想的?

 。3)、思考:“大家同時(shí)在圓上作畫,為什么畫的不一樣?

  (4)、學(xué)生說一說

  (5)、小結(jié):人有千千萬萬,每個(gè)人的想法各有不同。即使有時(shí)看起來有一點(diǎn)相同,那時(shí)也只是有點(diǎn)相似。

  三、我們繼續(xù)來做個(gè)實(shí)驗(yàn)、我們分得豐富一樣嗎?

 。1)、請(qǐng)同學(xué)將一批東西拿出來進(jìn)行分類。愿意怎么分就怎么分?

  如:按用途分

  鋼筆 方形

  毛筆 圓形

  筆 圓珠筆 形狀 正方形

  簽字筆 梯形

  鉛筆 橢圓形

  (2)、思考:為什么同學(xué)會(huì)有不同的分類方法?

  四、討論:在實(shí)際的生活中,你有沒有和大家的想法不一樣的時(shí)候?,說來大家聽一聽。

  五、小結(jié):

  同學(xué)們,我們心中應(yīng)有他人,在我們孩子的世界里,大家都是同齡人,都處在同一個(gè)位置,因此,大家在一起相處就要聽一聽別人的一件和想法,這樣,才有利于我們的進(jìn)步。

  第三課時(shí)

  活動(dòng)三 我們共同來作畫

  一、導(dǎo)入:畫畫是大家最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),它不但能陶冶我們的情趣,鍛煉我們的能力,而且還能激發(fā)我們對(duì)美的追求。我們這一節(jié)課一起來作畫。

  二、繪畫活動(dòng)

 。1)、老師請(qǐng)每一位同學(xué)在花瓣和花葉涂上色彩。

  (2)、畫出一束色彩斑斕的花,進(jìn)行評(píng)展。

  三、同學(xué)們進(jìn)行交流,說說自己最喜歡給花兒涂上什么顏色。

  四、想象說話

  假如:大家都只喜歡一種色彩,畫出的花束會(huì)怎樣?

  五、思考:為什么世界上會(huì)有如此豐富多彩的花兒?

  小結(jié):因?yàn)椴煌澜绮艜?huì)如此美麗。假如世界上只有一種色彩,世界會(huì)美麗嗎?因此,在大自然中,我們發(fā)現(xiàn)了不同,發(fā)現(xiàn)了美麗。在人們的生活中,我們發(fā)現(xiàn)了差異,差異給人們帶來了什么呢?帶來了美。請(qǐng)大家在以后的生活中去觀察。

  活動(dòng)四 我們是班里的驕傲

  一、引入:在我們班上有許多同學(xué)各有特點(diǎn),在班上的活動(dòng)中表現(xiàn)突出,才使我們班上的各種活動(dòng)豐富多彩。

  填樹葉地活動(dòng)

  老師出示一棵沒有樹葉的大樹,老師請(qǐng)每位同學(xué)在發(fā)給的一片紙樹葉上寫上自己的名字和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行貼樹葉的游戲。

  學(xué)生介紹自己的優(yōu)點(diǎn)。聽得同學(xué)要求認(rèn)真,做文明觀眾。

  二、思考:為什么光禿禿的大樹變得如此茂盛?

  三、同學(xué)們發(fā)言,談自己的想法

  四、小結(jié):同學(xué)們的共同努力,用自己的言行,為集體爭光,才將大樹裝扮得如此美麗。正是由于每個(gè)人的獨(dú)特性,才有了豐富的班級(jí)生活,并由此加深對(duì)自己和其他同學(xué)的理解。

  五、夸夸我們班上的好孩子

  同學(xué)們自由說說班上的好人好事,給以表彰。

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