2018年人教新課標(biāo)三年級品德上冊《規(guī)則在哪里》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)三年級品德上冊《規(guī)則在哪里》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)識目標(biāo)：

　　1、通過做游戲，讓學(xué)生明白規(guī)則的道理，人人要自覺遵守，能在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。

　　2、了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。

　　情感目標(biāo)：

　　明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘。

　　行為目標(biāo)：

　　自己遵守規(guī)則，見到有不遵守規(guī)則的行為要批評和勸阻。

　　二、教學(xué)重點

　　通過做游戲，讓學(xué)生懂得規(guī)則的意義，理解小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。

　　教學(xué)難點：

　　教育學(xué)生遵守規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。

　　教學(xué)的關(guān)鍵：

　　通過做游戲，讓學(xué)生明確規(guī)則的意義及重要性。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　（1）教學(xué)課件。

　　（2）收集有關(guān)遵守規(guī)則的圖片。

　　（3）設(shè)計一個小故事，內(nèi)容為小學(xué)生到公園或某一公共場所活動。如：大部分同學(xué)按規(guī)則的要求去做，一些同學(xué)有違反行為，把冰棍紙扔在地上�；蜃鲇螒虻臅r候不排隊，爬到文物上照相或在文物上亂寫亂畫。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、談話引入：

　　同學(xué)們，在我們的生活中哪些事情要求我們要講規(guī)則的，遵守規(guī)則的，讓學(xué)生暢所欲言談?wù)勛约旱膯�發(fā)。

　�。ǘ�）、板書課題： 規(guī)則在哪里

　�。ㄈ�）、學(xué)文理：

　　1、找一、兩個學(xué)生做自己比較熟悉的游戲。

　　2、請同學(xué)們看書上的圖，同學(xué)們在做游戲，一邊看，一邊想想這個游戲有什么規(guī)則。

　　3、看后提出問題：

　�。�1）、游戲中有什么規(guī)則？

　�。�2）、沒有這些規(guī)則行不行？

　�。�3）、同學(xué)們做游戲時有沒有遵守規(guī)則？

　　（4）、如果不按規(guī)則做會怎么樣？

　　4、教師小結(jié)：

　　做游戲要有規(guī)則，如果沒有規(guī)則，游戲就不能進行下去。

　　5 、同學(xué)們除了做游戲要有規(guī)則之外，哪兒還可以找到規(guī)則呢？下面請同學(xué)們看看書上的插圖，說說他們是怎樣找到規(guī)則的。

　　6、電腦出示課文插圖，讓學(xué)生講講大家是怎樣遵守規(guī)則的。

　　7、認(rèn)識和遵守規(guī)則。

　　(三)、教學(xué)延伸

　　1、出示有關(guān)規(guī)則的圖片，讓學(xué)生加深理解規(guī)則的意義，明白到社會中，家庭生活中，學(xué)校中都要有規(guī)則。

　　2、讓學(xué)生說說自己是怎樣遵守規(guī)則的，遵守規(guī)則有什么好處？不遵守規(guī)則有什么害處？

　　(四)、鞏固練習(xí)

　　出示問題，大家討論，對的打“√”，錯的打“×”。

　�。�1）、小明過馬路時沒有走人行橫道。（ ）

　�。�2）小紅在排隊買電影的時候看見了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花擠擠眼睛，想排到她的面前去，小花擺擺手，說： “不行。”（ ）

　　（3、）上課的時候，張偉爭著舉手發(fā)言，得到老師同意了， 他站起來回答。（ ）

　�。ㄎ澹�、總結(jié)：

　　1、學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？

　　2、齊聲朗讀課文中的內(nèi)容。

　�。�六）、布置作業(yè)。

　　板書設(shè)計：

　　規(guī)則在哪里

　　家庭生活中

　　學(xué)校生活中 都有規(guī)則

　　社會生活中

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