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2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)品德上冊(cè)《我們的學(xué)校》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-23 15:01:52

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)品德上冊(cè)《我們的學(xué)校》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、結(jié)合自己學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),體會(huì)學(xué)校生活的快樂(lè),以及學(xué)校與自己成長(zhǎng)的關(guān)系。

  2、通過(guò)觀看學(xué)校的櫥窗、展板、專(zhuān)欄、校園特色角等,感受校園文化的豐富內(nèi)涵,在增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感的同時(shí),獲得積極的人生啟迪。

  3、通過(guò)了解學(xué)校的發(fā)展變化和全校師生取得的各種成績(jī),形成為學(xué)校感到驕傲自豪的情感,在潛移默化之中,讓學(xué)生產(chǎn)生“我也要為校爭(zhēng)光”的愿望。

  4、初步了解一些我國(guó)不同地區(qū)、不同時(shí)期和不同類(lèi)型的學(xué)校,以開(kāi)闊學(xué)生的視野,增進(jìn)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  體會(huì)學(xué)校生活的快樂(lè),以及學(xué)校與自己成長(zhǎng)的關(guān)系。感受校園文化的豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感。

  教學(xué)難點(diǎn)

  從校園文化中,獲得積極的人生啟迪,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,產(chǎn)生為校爭(zhēng)光的愿望。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)的照片,學(xué)校的展板、專(zhuān)欄、文化墻、校園特色角等的照片,以及過(guò)去和現(xiàn)在本校校舍的照片或圖片。

  2、收集我國(guó)不同地區(qū)、不同時(shí)期和不同類(lèi)型學(xué)校的照片。

  四、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┮魳(lè)引入:

  1)播放歌曲《校園中的喜悅》

  2)提問(wèn):聽(tīng)了這首歌,你知道歌中的意思是什么嗎?你們喜歡學(xué)校的生活嗎?

 。ǘ┴S富多彩的學(xué)校生活。

  1)看圖片,了解學(xué)校開(kāi)展了哪些活動(dòng)。

  2)說(shuō)說(shuō)自己參加學(xué);顒(dòng)的紀(jì)念品,回憶自己參加的學(xué);顒(dòng),如入隊(duì)時(shí)的照片,參加活動(dòng)時(shí)的照片,比賽中獲的獎(jiǎng),春游時(shí)買(mǎi)的小紀(jì)念品,活動(dòng)后寫(xiě)的日記,上課時(shí)畫(huà)的圖畫(huà),制作的美術(shù)作品。

  3)講一講對(duì)自己印象最深的學(xué);顒(dòng)。

 。ㄈ┬@文化探秘

  1)將學(xué)生實(shí)地了解到的本校的校園文化寫(xiě)成一個(gè)小報(bào)告。內(nèi)容可以為“校園文化面面觀”、“我最感興趣的一角”、“我給校園文化的寄語(yǔ)”等幾方面展開(kāi)。

  2)小組討論,學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的校園文化的用意是什么。

  3) “小小設(shè)計(jì)師”:以小組為單位,結(jié)合實(shí)際,動(dòng)手設(shè)計(jì)學(xué)校文化環(huán)境,并交流一下自己的設(shè)計(jì)方案。

 。ㄋ模┪医o學(xué)校寫(xiě)歷史

  2)以小組為單位,調(diào)查、訪問(wèn)學(xué)校成立至今的歷程,學(xué)校歷年來(lái)取得的成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生、模范教師的事例。

  3)多種形式向全班同學(xué)匯報(bào)各組收集的資料。

  4)大家談?wù)勛约赫{(diào)查后的感想,暢想學(xué)校的未來(lái)可以是怎樣的。

 。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)研究活動(dòng)

  1)給出研究課題:不同地區(qū)的學(xué)校;不同時(shí)期的學(xué)校;不同類(lèi)型的學(xué)校。學(xué)生自由組合成三個(gè)學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展研究學(xué)習(xí)。

  2)請(qǐng)學(xué)生分組依次上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)交流,介紹自己小組的研究課題。

  3)教師分別對(duì)各組內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、講解,生生之間、師生之間共同學(xué)生。

  4)教師向?qū)W生介紹自己為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的理想,曾經(jīng)就讀了哪些類(lèi)型的學(xué)校。學(xué)生談?wù)勛约旱母改富蛑車(chē)娜嗽?jīng)上過(guò)哪些學(xué)校。

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