繪本推薦：《大拇指無(wú)字故事書(第2輯)》(2)

　　一天夜里，一顆巨大的蒲公英種子悄悄地飄到了大山腳下小豬的村莊。第二天清晨，小豬發(fā)現(xiàn)了這顆巨大的種子，他們決定一起動(dòng)手，終于，他們把種子種好了，還為它澆水。慢慢地，蒲公英發(fā)芽了，在小豬精心的照顧下，越長(zhǎng)越大。后來(lái)，村子附近的火山爆發(fā)了，這可真是一場(chǎng)災(zāi)難。可是，小豬一點(diǎn)都不慌張，他們跑到蒲公英旁邊，看，蒲公英結(jié)出了巨大的絨球，聰明的小豬們想出了什么好辦法呢？《小公雞的蛋》

　　本書講述的是，母雞和狐貍幸福地生活在島上之后，公雞和它的朋友們悶悶不樂(lè)地返回村莊。海上狂風(fēng)大作暴雨傾盆，小船被巨浪打翻，三個(gè)好朋友被沖到了一個(gè)陌生的小島上。筋疲力盡的大熊、兔子和公雞被海龜背進(jìn)了一個(gè)神秘的山洞。公雞在山洞里發(fā)現(xiàn)了一顆滾圓的蛋。這是什么蛋呢？天啊，天啊，一顆蛋。公雞笑得有點(diǎn)邪惡，他心里是怎么想的呢？無(wú)論如何，就算沒(méi)有母雞，他至少有了一顆蛋啊。于是他決定占有這顆神秘的蛋。這到底是什么蛋呢？《小雞釣魚》

　　本書講述的是，自從母雞和狐貍幸福地生活在一起之后，母雞很快就下了一個(gè)蛋。母雞每天抱著這個(gè)蛋，盼著它快點(diǎn)孵出來(lái)�？墒�，有一天，狐貍發(fā)現(xiàn)，家里什么吃的都沒(méi)有了。母雞決定讓狐貍在家看護(hù)他們的蛋寶寶，自己出門去釣魚。很快，母雞就釣到了一條胖乎乎的魚，可是，一只老鷹也看上了這個(gè)獵物，母雞當(dāng)然不會(huì)放棄，歷盡千辛萬(wàn)苦，回到家，卻突然發(fā)現(xiàn)桌子破碎的蛋殼，和一柄煎鍋……《白裙子》

　　本書講述的是,一個(gè)身穿白色連衣裙的美麗的小姑娘邀請(qǐng)大家吃東西。公雞最開心，它要吃美味的冰激凌了。“在冰激凌上撒上一些巧克力醬吧”，公雞大聲宣布他的美食心得，可是，巧克力醬一下子撒到了小姑娘雪白的裙子上。接下來(lái)小姑娘大喊著去追公雞。她穿過(guò)紅彤彤的西紅柿地，穿過(guò)金燦燦的黃花叢，鉆過(guò)黑黢黢的地洞，裙子上留下了黑色；穿過(guò)了紫晶晶的漿果叢，還有紅果樹林，還有蘑菇叢，還有麥田……小姑娘雪白的裙子，變成什么樣了？《彩色的夢(mèng)》

　　故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的部落里，群山之中，人們圍著火堆跳舞。黑暗中，有很多野獸威脅著他們，但是，他們并不懼怕，因?yàn)榛鹬械木�靈會(huì)保護(hù)他們。可是，就在他們盡情狂歡的時(shí)候，他們誰(shuí)也沒(méi)有注意到，火的精靈化身成野馬，跑出了火堆。向遠(yuǎn)方跑去，來(lái)到了一片仙人掌林前。走進(jìn)了一條危機(jī)四伏的山谷，一不小心，從山上跌落了下來(lái)，被公牛追趕，摔下大河……這是一個(gè)瑰麗的夢(mèng)境，有我的，也有你的�！缎艿膶氊悺�

　　本書講述的是,在很久很久以前，世界上分成很多片，每一片里都有自己的大王，有狼大王、象大王、獅子大王、禿鷲大王，還有海里的章魚大王，熊也是一個(gè)大王。有一天夜里，熊正抱著它心愛(ài)的小熊娃娃睡覺(jué)，突然，狼大王從它旁邊經(jīng)過(guò)，看見它懷里的小熊，覺(jué)得不錯(cuò)，就把小熊玩具偷跑了。熊很生氣，一口把狼吞到了肚子里。獅子撿起了小熊，也不還給大熊。大熊一氣之下，又吞掉了獅子。就這樣，大熊又吞掉了大象、禿鷲，最后，章魚撿到了小熊，把它還給了大熊，溫柔地說(shuō)：“我親愛(ài)的小熊，你終于回來(lái)了。”接著，大熊把它肚子里的狼、獅子、大象和小禿鷲都放了出來(lái)，大家都是好朋友啊�！兑欢湫≡啤�

　　還記得《十朵小云》的故事嗎？這次，我們只講一朵小云的故事。這朵小云啊，可不是從天上來(lái)的，她從魔法師的大鍋里來(lái)，現(xiàn)在，小云告別魔法師，自己去旅行了。小云小云，你要去哪里？小云一路飛著，有著不少奇遇。

　　全套包含：

　　《會(huì)飛的種子》

　　《小公雞的蛋》

　　《小雞釣魚》

　　《白裙子》

　　《彩色的夢(mèng)》

　　《熊的寶貝》

　　《一朵小云》

　　媒體評(píng)論

　　這套書每本書中都沒(méi)有一個(gè)文字，完全靠精美畫面演繹完整的故事，將故事視覺(jué)化，讓故事變成無(wú)聲的電影。沒(méi)有文字，卻有驚喜。每一本書都拓展了讀者的想象空間，每一個(gè)讀書的孩子或者是成人，都可以根據(jù)畫面和自己的想像，自己創(chuàng)造出獨(dú)特的故事，使讀書的過(guò)程成為享受創(chuàng)作的美好的過(guò)程，這就使大人和孩子可以共享奇妙的想象力和創(chuàng)作的喜悅。無(wú)字的故事書，不僅給予了讀者創(chuàng)作故事的想象空間，同時(shí)，也讓作品充滿了多義的主題，使不同的年齡、不同生活閱歷、不同心境的讀者在閱讀當(dāng)中，可以尋找到自己獨(dú)特的主題。——著名兒童文學(xué)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，兒童文學(xué)委員會(huì)委員 白冰

　　從圖畫的手法中看出前輩大師的蹤跡，是圖畫品鑒的要素之一。這本書的繪畫技法源出于古老的銅版畫，自然為書添加了審美意趣。——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)兒童插圖獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者，著名兒童文學(xué)作家、畫家 王曉明評(píng)《冰》

　　比亞蒂斯?洛迪格的圖畫有個(gè)特點(diǎn)，畫中的人物仿佛啞劇演員，有許多無(wú)聲的臺(tái)詞通過(guò)幽默的表情和體態(tài)示意出來(lái)，非常精彩。——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)兒童插圖獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者，著名兒童文學(xué)作家、畫家 王曉明評(píng)《小雞釣魚》

　　戲劇性的轉(zhuǎn)折發(fā)生在山重水復(fù)之時(shí)，這本書清楚地告訴我們什么叫閱讀的節(jié)奏，在哪里應(yīng)該停一停。沒(méi)錯(cuò)，就是在轉(zhuǎn)折的地方。即使沒(méi)有一個(gè)文字，我們也知道一連串相似的結(jié)構(gòu)是為了烘托那個(gè)停頓。當(dāng)小姑娘停下來(lái)看見自己的花裙子時(shí)，一個(gè)笑容，一切都改變了。從輕松，到緊張，又到輕松愉快，這就是關(guān)鍵頁(yè)的作用。和孩子在閱讀時(shí)感受這種變化，抓住關(guān)鍵頁(yè)帶來(lái)的閱讀愉悅，可以幫助我們更好地理解。——悠貝親子閱讀學(xué)院院長(zhǎng)，資深閱讀推廣人 孫莉莉評(píng)《白裙子》

　　帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)故事，讓不識(shí)字的孩子也能提早閱讀，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)！

　　激發(fā)想像，享受自己創(chuàng)造故事的樂(lè)趣！

　　沒(méi)有文字，卻有眾多驚喜；沒(méi)有文字，卻有無(wú)窮的閱讀樂(lè)趣！

　　創(chuàng)意獨(dú)特，畫風(fēng)多變，藝術(shù)與認(rèn)知功能融會(huì)貫通。

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