如何快速的提高孩子的情商(2)

　　5.夸張的“我需要你”游戲

　　對(duì)于分離問(wèn)題，當(dāng)孩子黏住你不放，或者家里又添了一個(gè)寶貝 ，孩子懷疑你是否還愛(ài)他時(shí)，要與孩子保持緊密，要表現(xiàn)地相當(dāng)夸張。

　　我知道，你希望讓 清風(fēng)湖開(kāi)，這樣你才能更好地玩耍。但是，我需要你！不要嘛，我只想和你在一起，請(qǐng)現(xiàn)在和我一起好嗎？好嗎？好嗎？

　　一直抓住孩子的手，或者抓住他的衣服 。

　　孩子會(huì)喜歡這種感覺(jué)，他自主決定是否要和大人分離。

　　如果我們表演的足夠好，孩子會(huì)咯咯笑，釋放分離的部分壓力。

　　6.修正游戲

　　之所以稱為修正游戲，是因?yàn)檫@個(gè)游戲可以讓孩子相信，我們非常愛(ài)他，糾正孩子內(nèi)心的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

　　讓孩子在前面跌跌撞撞地跑，你在后順煞有介事地追趕 。

　　抓住他之后，熱烈地?fù)肀�他，親吻他。然后，讓他再次掙脫，多次重復(fù)這一過(guò)程 。

　　我要我的寶貝擁抱我.....你跑不掉噠.....我一定要擁抱你，吻遍你的全身....吻你的紅色頭發(fā)，吻你的大臭襪.....

　　父母兩人可以同時(shí)與孩子一起玩這個(gè)游戲，并“爭(zhēng)著”首先擁抱自己心愛(ài)的寶貝。

　　7.你是不是又想被擁抱了？

　　當(dāng)孩子搗亂或者不聽(tīng)話時(shí)，可以使用這種方法。

　　你是不是又想被擁抱了？來(lái)吧！抓住他，給他長(zhǎng)時(shí)間的擁抱，時(shí)間要盡可能的長(zhǎng)。

　　然后，松開(kāi)手，向他微笑，謝謝你，我需要你的擁抱！

　　這個(gè)方法特別適合搗蛋的孩子。果果小朋友喜歡拿著筆滿墻搞破壞。用這個(gè)游戲很不錯(cuò)

　　8.當(dāng)孩子感到恐懼時(shí)，讓他驚嚇你，并假裝嚇壞了。

　　看到你的表現(xiàn)，孩子會(huì)咯咯笑起來(lái)，同時(shí)釋放內(nèi)心的恐懼。

　　或者，讓他在你的背上騎大馬，動(dòng)作稍微夸張一點(diǎn)兒，讓他擔(dān)心摔下來(lái)。這樣，既能讓他開(kāi)心大笑，又不時(shí)尖叫兩聲。

　　任何游戲，如果既能讓孩子感到恐懼，又能讓他身體不停搖擺，都能促使他們通過(guò)笑聲釋放內(nèi)心的恐懼，面對(duì)真實(shí)生活時(shí)他們會(huì)更加勇敢。

　　9.孩子哼哼唧唧，小聲嘀咕時(shí)。

　　我們可以展示對(duì)孩子的信心，用游戲的方法幫助他們。

　　嘿，寶寶你宏亮有力的聲音哪里去了，它剛才不是還在嗎？我喜歡聽(tīng)你強(qiáng)有力的聲音，我來(lái)幫助你找到它。幫我看一看，是不是在椅子下面？不在，一定在玩具盒里！沒(méi)有....

　　嘿，你找到它了，這不就是你宏亮的聲音嗎？

　　我喜歡你宏亮的聲音

　　現(xiàn)在，用這個(gè)聲音，再向我講一遍你的要求吧。

　�。ㄟ@個(gè)游戲同樣也適合孩子不禮貌時(shí)，大喊大叫時(shí)）我們可以說(shuō)，嘿，你禮貌溫和的聲音哪去啦？

　　10.孩子說(shuō)，不行！按我說(shuō)的做！我就要這樣！親子間的權(quán)力之爭(zhēng)

　　所有孩子都需要有機(jī)會(huì)感受自己的力量，并與拒絕父母的命令予以嘗試。

　　我有時(shí)會(huì)跟果果開(kāi)玩笑說(shuō)：“就不跟你商量，比如，我們現(xiàn)在睡覺(jué)好不好？

　　我就知道，一商量 一定會(huì)被你拒絕。”

　　下一次，孩子和我們有了權(quán)力之爭(zhēng)時(shí)，可以用游戲的心理來(lái)看待。這樣我們會(huì)更放松。

　　我們可以站在沙發(fā)跟前，對(duì)孩子說(shuō)：“我敢打賭，你推不動(dòng)我。”

　　或者“噢，不，不要這樣做！

　　噢，不，我想親你20次！好了，現(xiàn)在該你發(fā)號(hào)施令了。

　　11.孩子之間的打斗

　　這個(gè)游戲適合兩寶家庭。

　　當(dāng)孩子火氣消退之后，”你們兩個(gè)現(xiàn)在假裝打架行嗎？“

　　當(dāng)兩個(gè)孩子打斗之后，假裝像一個(gè)電視評(píng)論員一樣在旁邊解說(shuō)：

　　今天晚上出場(chǎng)比賽的是姐妹兩人，她們似乎不能友好相處。

　　我們一起來(lái)參看她們的現(xiàn)場(chǎng)比賽！請(qǐng)扭，姐姐非常有力，妹妹也不甘示弱。

　　兩個(gè)小女孩想爭(zhēng)奪一根香腸！

　　她們是否知道，冰箱里還有更多香腸？請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞....

　　此時(shí)，孩子們會(huì)咯咯笑起來(lái)，釋放緊張情緒，開(kāi)始意識(shí)到她們的行為多么可笑。

　　12幫助孩子面對(duì)各種挑戰(zhàn)的扮演游戲，比如小朋友間的沖突，去醫(yī)院，第一天上學(xué)等等。

　　我們可以用玩具娃娃來(lái)扮演父母和孩子，模仿孩子面臨的挑戰(zhàn) 。

　　我是老師，你是學(xué)生。

　　你是醫(yī)生， 我是病人。

　　你是愛(ài)哭鼻子的小刺猬妮妮，我是你的朋友 。

　　利用這些給孩子帶來(lái)眾多壓力的情景做游戲，可以讓他們感覺(jué)到有能力控制自己的情緒，使他們成為主動(dòng)方，也會(huì)發(fā)展孩子的各項(xiàng)大能力！

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