幼兒故事：蜘蛛網(wǎng)的功能

　　幼教網(wǎng)整理了幼兒故事：蜘蛛網(wǎng)的功能，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　貓頭鷹領(lǐng)著學(xué)生上室外實(shí)踐課。

　　看著大樹(shù)上的蜘蛛網(wǎng)，貓頭鷹老師問(wèn)他的學(xué)生：“請(qǐng)回答：蜘蛛網(wǎng)有什么功能？”

　　田鼠搶先回答：“蜘蛛網(wǎng)的功能是獵取蚊蠅等作為食物。”

　　蝙蝠想了想，說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)的功能還有——天熱晚上的時(shí)候，蜘蛛可以趴在網(wǎng)上納涼。”

　　“哈哈——納涼？”田鼠笑了，笑得前仰后合。

　　“笑什么��？”貓頭鷹老師很?chē)?yán)肅地制止田鼠說(shuō)，“蝙蝠說(shuō)得不錯(cuò)嘛！”

　　螞蟻說(shuō)話了：“蜘蛛網(wǎng)的功能還有——能夠在那上面打悠，風(fēng)一吹就動(dòng)，可自由了！”

　　就差螢火蟲(chóng)沒(méi)有回答了，田鼠、蝙蝠和螞蟻都以為螢火蟲(chóng)沒(méi)有什么可以說(shuō)的了，就都小眼睛直直地瞅著他，貓頭鷹老師也說(shuō)話了：“說(shuō)說(shuō)吧！”

　　螢火蟲(chóng)抬了抬自己鼻梁上的小小的眼鏡，說(shuō)：“我覺(jué)得蜘蛛網(wǎng)還有一個(gè)功能，就是取水。”

　　“��？哈！”沒(méi)有等螢火蟲(chóng)說(shuō)下去，田鼠、蝙蝠和螞蟻都驚訝起來(lái)。

　　“是這樣的，”螢火蟲(chóng)說(shuō)，“智利北部有個(gè)丘恩貢果村，那里面臨太平洋，北靠阿塔卡馬沙漠，因?yàn)閲?yán)重缺水，土地一片干涸，沒(méi)有一點(diǎn)綠色�？墒侵┲�?yún)s在那里生生不息。什么原因？就是蜘蛛網(wǎng)的霧里取水的功能解決了蜘蛛的吃水難題！”

　　“哦，竟有這種事情？！”田鼠、蝙蝠和螞蟻都覺(jué)得奇了怪了，打斷了螢火蟲(chóng)的話兒。

　　貓頭鷹老師擺著手說(shuō)：“肅靜！請(qǐng)螢火蟲(chóng)繼續(xù)說(shuō)。”

　　螢火蟲(chóng)接著說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)的這一特殊功能被加拿大物理學(xué)家羅伯特發(fā)現(xiàn)，他研制出人造纖維網(wǎng)，在丘恩貢村霧氣最濃的時(shí)候布成‘網(wǎng)陣’，結(jié)果每天平均取得10580升水！不僅滿足了那里居民的生活用水，還灌溉了土地，使那里長(zhǎng)出了鮮花和蔬菜。干涸的土地出現(xiàn)了生機(jī)。我想，羅伯特的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明是不是值得那些干旱無(wú)水的地方借鑒呢？！”

　　“怎么樣��？”貓頭鷹老師問(wèn)田鼠、蝙蝠和螞蟻，“螢火蟲(chóng)回答的好不好呀？”

　　田鼠、蝙蝠和螞蟻你看看我，我看看你，誰(shuí)也不好意思開(kāi)口了。

　　貓頭鷹老師說(shuō)：“知識(shí)無(wú)止境，我們不能滿足一知半解。應(yīng)當(dāng)向螢火蟲(chóng)那樣多學(xué)多問(wèn)多觀察。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去！”

　　“我們明白了！” 田鼠、蝙蝠和螞蟻都紅著小臉回答。

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